「讀百遍其義自見」,「熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟」。顯然,小學生朗誦在語言教學中的重要性?!缎抡n標》又明確指出:語文閱讀教學要注重朗誦,學生全面朗誦,在朗誦中全面感知,在朗讀中培養(yǎng)語感,在朗讀中陶冶情操。
《燕雀相樂》
一群燕雀互相追逐,在一所房子的下面相聚。母鳥喂養(yǎng)小鳥,公鳥與小鳥嬉戲,一家人在歡樂中度過歡樂的一天。他們認為這會讓他們平靜下來。
一天,附近的一棟房子然著火。幸運的是住在那屋檐下的燕雀一家及時發(fā)現逃掉了,否則,都得葬身火海??傊@件事應該引起這一家人的高度重視??墒撬麄兊母赣H說:“那所房子著火了,不見得我們這所房子也著了火啊?!彼麄兊哪赣H也說:“就是,哪那么容易著火??!”
更糟的是,幾個月后,他們住的那所房子也著火了,房梁被燒得冒煙。更有甚者,這只燕雀全然不知,仍然興高采烈地玩樂著,結果被燒死了。
僅僅想著眼前的安逸,而不知道居安思危的人,災難離他不遠。
《萬字》
汝州有一位土財主,家產豐富,卻一輩子不會讀書。一年,土財主請了一位楚地先生來教他的兒子閱讀和閱讀。那位先生開始教他的兒子如何握筆寫字。創(chuàng)作一幅畫,教他說:“這是一個字”;寫兩幅畫教他說:“這是二字”;寫三畫,教他說:“這是三字。”小男孩便飛快地丟下筆,跑回了家,對父親說:“小子全會!孩子全體大會!多付學費,不用再麻煩先生了。讓他走吧?!?/span>
爸爸聽了非常高興,就照他的話辦了,并且準備好了錢,送走了那位先生。后來,父親打算請一位姓萬的親戚朋友來喝酒,讓兒子早上起來寫請柬。很長一段時間都沒寫完,
偏向姓萬!我從早上寫到現在,才寫了五百幅作品。然后去催促。那小孩憤憤地說:“天下有這么多姓,干嗎?
學習沒有終點,學習是一種辛苦的工作。粗淺、盲目自滿,就不能學會真正的技能,常常做出愚蠢、可笑的事情。