朗誦詩歌技巧

發(fā)布時(shí)間：2022-09-23 13:59:51 作者：暫無 關(guān)鍵詞：朗誦詩歌 閱讀：1868 次

朗誦詩歌技巧

1、語調(diào)

語調(diào)指朗讀語句時(shí)聲音高低升降的變化。這種變化主要表現(xiàn)在句子的末尾。語調(diào)的變化是有感而發(fā)的，不同的情感不同的語氣就用不同的語調(diào)來表現(xiàn)。朗讀者在朗讀時(shí)，如能注意語調(diào)的升降變化，語音就有了動(dòng)聽的腔調(diào)，聽起來便具有音樂美，也就能夠更細(xì)致地表達(dá)不同的思想感情。語調(diào)變化多端，主要有平直調(diào)、高升調(diào)、降抑調(diào)、曲折調(diào)。

2、停連(停頓)

停頓是指朗讀、朗誦時(shí)聲音的頓歇。

朗誦時(shí)，有時(shí)是生理需要，有時(shí)是句子結(jié)構(gòu)需要，有時(shí)是感情表達(dá)的需要，恰當(dāng)?shù)耐ｎD可以給考官理解文章、加深印象的余地，使語意表達(dá)清楚，語言富有生命力，并傳達(dá)出豐富細(xì)膩的感情。

停連是指朗讀過程中聲音的“停頓”和“連接”。停連是口語表達(dá)的歇息與延伸，非語氣中斷。處理好朗讀中的停連，可以幫助我們理解句子的邏輯關(guān)系，增強(qiáng)語言的節(jié)奏感，使語義表達(dá)更準(zhǔn)確，而且也便于朗讀者及時(shí)調(diào)節(jié)氣息。停連不僅是作品內(nèi)容表達(dá)的需要，也是朗讀者生理上的需求。

停連主要有語法停連、邏輯停連、情感停連三種類型。

3、重音

重音是指在朗讀、朗誦時(shí)對(duì)某個(gè)字念得比較重的現(xiàn)象。一般有強(qiáng)調(diào)重音、語法重音兩種。

(1)強(qiáng)調(diào)重音沒有固定的位置，要根據(jù)考生表達(dá)的思想感情的需要來確定。

(2)語法重音則相對(duì)比較固定些，可以根據(jù)句子的結(jié)構(gòu)來決定。一般情況下，句子中的主語、動(dòng)詞和形容詞前的狀語，以及名詞前面的定語等都是需要重讀的。值得注意的是，一句話中有多處需要重讀時(shí)，按定語、狀語、補(bǔ)語的順序來依次稍微降低重讀的語調(diào)。

4、語氣

語氣是人們用以表達(dá)感情和態(tài)度的聲音。在朗讀、朗誦時(shí)，如果能注意語調(diào)升降的變化，在思想感情的表達(dá)上更能夠更加細(xì)致。

5、節(jié)奏

節(jié)奏是在朗讀、朗誦傳達(dá)一定的感情時(shí)所顯示的快慢、抑揚(yáng)的聲音形式。節(jié)奏使朗讀、朗誦富有生機(jī)，更具魅力，增強(qiáng)語言的表達(dá)效果。

節(jié)奏主要有緊張的、舒緩的、低沉的、輕快的等幾種類型，朗讀、朗誦時(shí)要與情境和體裁相聯(lián)系，節(jié)奏在一篇作品中不是一成不變的，考生在把握了具體作品中的基調(diào)后便容易判斷了。在具體朗讀、朗誦時(shí)，節(jié)奏要鮮明，并根據(jù)基本節(jié)奏采取相應(yīng)的速度。該輕快則用輕快的節(jié)奏，該沉重則用沉穩(wěn)、稍慢的節(jié)奏。

6、吐字

吐字是朗讀、朗誦時(shí)按照標(biāo)準(zhǔn)的普通話的標(biāo)準(zhǔn)來發(fā)音。要克服發(fā)音不準(zhǔn)、吐字不清的弱點(diǎn)，注意吐字速度不宜太快，也不宜太慢。這一點(diǎn)可以在平常的繞口令練習(xí)中得到鍛煉。

7、呼吸

呼吸是朗讀、朗誦的關(guān)鍵。在進(jìn)行朗讀、朗誦時(shí)呼吸要均勻，既能使朗讀、朗誦的聲音有力、洪亮，也能使緊張、怯場的情緒得到緩解?？赏ㄟ^朗讀前深呼吸作自我心理暗示，給自己增加自信。