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少兒口才培訓(xùn)課程《暗夜明燈》

   口才不是一種天賦,而是通過刻苦訓(xùn)練獲得的。古今中外歷史上口若懸河的演講者和雄辯家,都是通過刻苦訓(xùn)練取得成功的。要想成為一個口才出眾的人,體驗口才出眾的好處,就需要勤奮練習(xí)。推薦少兒口才培訓(xùn)課程《暗夜明燈》。

 

  暗夜明燈

  周海亮

  老人子身一人,住著土街旁的一棟土房。老人很老了,臉上的皺紋,似荒蕪的梯田。

  土街在老城區(qū),沒有路燈。但在晚上,常有放學(xué)的孩子或抄近路的行人經(jīng)過,布鞋、皮鞋或者旅游鞋,輕奏著夜的音樂。

  只因為,老人在她的土屋前,掛了一盞燈。普通的白熾燈,閃著溫暖的淡光。街不長,燈光便努力地延伸至土街的兩端。

  老人坐在屋里的藤椅上,抱著她的貓。她閉著眼,仿佛在打盹。過一會,老人突然對貓說,燈絲燒斷了,我得再換一個。

  老人便出門,果然,小街上已是一片黑暗。

  只憑腳步聲,她便可以判斷出她的燈是暗是明。老人說,有光的小街,腳步聲是踏實和安穩(wěn)的;無光的小街,腳步聲便充滿了試探和恐懼。

  老人說,其實那些光,并沒有照亮小街,照亮的,是夜行人的勇氣。

  子身一人的老人,將這樣一盞燈,一直點到去世。其實,老人一輩子,都沒有見過光,因為她是一位盲人。

朗誦提示:這篇文章通過描寫一位老人在黑暗中為他人點燈,讓夜行人能方便地走路的事情,突出了老人無私奉獻、關(guān)愛他人的主題。這篇文章的總體基調(diào)是真切樸實、溫暖細(xì)膩的。在朗誦時,要將老人所處的環(huán)境細(xì)致地描述出來,突出場景感,同時要把老人憑借腳步聲便判斷出燈絲燒壞的細(xì)節(jié)描摹出來。最后兩段文字在點明老人身份的同時,要表現(xiàn)出對老人的感激與崇敬,進而升華主題。


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