許多因素決定了心理素質(zhì)

發(fā)布時(shí)間：2021-04-22 14:31:21 作者：暫無 關(guān)鍵詞：心理素質(zhì) 閱讀：1527 次

   許多家長已經(jīng)意識(shí)到心理素質(zhì)差對(duì)孩子的負(fù)面影響，那么，怎樣才能有效地提高孩子的心理素質(zhì)呢?這道題說起來簡單，實(shí)際上卻難以解決。

　　家長必須有針對(duì)性地從影響兒童心理素質(zhì)的諸多因素入手，才能卓有成效地提高兒童的心理素質(zhì)，幫助兒童健康成長。有許多兒童心理素質(zhì)差的問題，當(dāng)然被家長忽視了。事實(shí)上，兒童并沒有意識(shí)到自己的心理素質(zhì)差，判斷兒童的心理素質(zhì)是否好，主要責(zé)任在于家長。因此，家長應(yīng)該承擔(dān)起這一重要責(zé)任，及時(shí)觀察和發(fā)現(xiàn)兒童的異常，并及時(shí)給予解決辦法。

　　除家長外，對(duì)學(xué)嶺兒童來說，與兒童朝夕相處的教師也有發(fā)言權(quán)?？傊⒆拥某砷L離不開家長和教師的可護(hù)和引導(dǎo)，家長和教師要更加認(rèn)真耐心，才能為孩子的成長保駕抽航。

　　身為家長，要想提高孩子的心理素質(zhì)，就必須了解決定心理素質(zhì)的因素有哪些，這樣才能有針對(duì)性，有效地提高愛孩子的心理素質(zhì)。從根本上說，孩子從出生開始，就依靠父母的照顧，生活在家庭環(huán)境中。因此，一些心理學(xué)家通過研究發(fā)現(xiàn)，許多成年人之所以心理變態(tài)，甚至做出極端的行為，都可以追溯到他們?cè)谕陼r(shí)期從惡劣的家庭環(huán)境中受到不良影響。

　　特別是在人格最初形成的時(shí)期，家庭環(huán)境會(huì)給孩子留下深刻的印象，無論是家庭氛圍，還是父母的人格特征，還是教養(yǎng)方式，都會(huì)直接影響孩子的心理素質(zhì)。因此，身為家長，必須承擔(dān)起孩子第一任教師的責(zé)任，為孩子創(chuàng)造健康的家庭環(huán)境，確保孩子的心理健康。

　　如果家庭是社會(huì)的縮影，那么社會(huì)就是放大的家庭。隨著年齡的增長，孩子需要擺脫對(duì)父母的依賴，進(jìn)入社會(huì)生活。在社會(huì)生活中，孩子很容易受到各種因素的影響。眾所周知，與復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境相比，家庭環(huán)境相對(duì)簡單。而且家庭環(huán)境更容易控制，社會(huì)環(huán)境隨時(shí)隨地都在變化，根本無法控制。

　　兒童正處在身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，內(nèi)心還不夠成熟，思想還沒有形成完整的體系，因此更容易受到社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，也會(huì)在疑惑和困擾中迷失自我。

　　除家庭和社會(huì)環(huán)境的影響外，兒童還有自己的內(nèi)心規(guī)律。兒童正處在身心快速發(fā)展的過程中，因此他們的心理狀態(tài)十分微妙，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定的情況，也會(huì)因?yàn)闊o法準(zhǔn)確判斷讓自己進(jìn)入內(nèi)心的矛盾和矛盾。

　　這樣的話，孩子就很容易產(chǎn)生深深的挫折感，從而承受心理壓力。但兒童沒有能力消除壓力，也很難將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力。

　　在這種情況下，家長一定要密切關(guān)注孩子心理狀態(tài)的變化，最大限度度地幫助孩子客觀地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己，使孩子形成正確的自我認(rèn)識(shí)，總之，養(yǎng)育孩子是需要家長用盡一生去做好的偉大事業(yè)，每一位家長都要非常重視孩子的成長，才能最大限度地保護(hù)孩子，也要陪伴孩子健康快樂地成長。