少兒口才老師如何進行重音練習

發(fā)布時間：2019-11-29 09:12:48 作者：語慧口才 關鍵詞：少兒口才老師 閱讀：4335 次

少兒口才老師學習感情重音要學習很多知識。了解，為了表達強烈的感情而著重強調的部分叫感情重音。感情重音大都岀現在情緒激動高昂表達節(jié)奏強烈的部分,如興奮、激動、憤怒、欣喜等,感情重音的作用在于使語言色彩豐富,語勢強烈,聽上去真切感人。

　　例如

　　1.你這個人不是東西。

2.那個人真是窮兇極惡。

朗讀提示:重音的地方表示憤怒之極,充滿厭惡憎恨之情。

　　3.這難道是真的?

4.結果怎么可能是這樣?

朗讀提示:感情重音表示驚訝、恐懼之情。

5.這件事沒辦法。

朗讀提示:“沒辦法”表示無可奈何,無能為力。

6.《最后一課》的最后幾句話他轉身朝著黑板,拿起一支粉筆,使出全身的力量寫了幾個大字

　　“法蘭西萬歲!”

　　然后他呆在那兒,頭靠著墻壁,話也不說,只向我們做了一個手勢

“放學了,—你們走吧?！?/span>

朗讀提示:作品的前面描寫了這最后一課在上課前、上課時的動人情景,已為韓麥爾先生思想感情的發(fā)展做了有力的鋪墊,現在到了最后一課的最后時刻,可以想象韓麥爾先生的心情激動、悲憤到了何等程度。他以特殊的方式,為這最后一課點出教學最重要的一句話,形成這次課的最高潮:他“使出全身的力量,寫了幾個大字:‘法蘭西萬歲’……”在這“全身的力量”中,凝聚著他對祖國的無限熱愛、對普魯士侵略者無比仇恨之情,而這種感情則集中體現在他寫“法蘭西萬歲”這幾個字上。朗誦時,要充分地、淋漓盡致地把這種深沉而又如火山爆發(fā)似的情感體現出來,除了要有深刻的內心體驗外,還可以將“法蘭西萬歲”這幾字加重語氣,一字一頓地從心底里重重地、有力地傾吐出來。這幾個字比其他詞句更加飽含異常濃重的感情色彩,似乎在整個感情發(fā)展線索中,在這里得到濃濃的渲染,使感情推向了最高峰。此時,這幾個字就稱之為感情重音。感情重音是朗誦者對作品感受的必然產物,然而重音何在卻有任意性,它隨著朗誦者對作品感受的深淺、快慢而自行確定,沒有什么非此不可的規(guī)定。