近日,少兒口才培訓(xùn)語慧口才古城直營校的一項(xiàng)新舉措引起了廣大學(xué)生家長好評。少兒口才培訓(xùn)在直營校里,翻出了“新花樣”!原本一些不愛學(xué)習(xí)的孩子也對古詩詞等古典文學(xué)起了濃厚的興趣!讓我們一起來看看吧!
“三字經(jīng)、木蘭辭、百家姓,我都會!要是碰見難背的,老師也會編成歌謠教給我們”少兒口才培訓(xùn)語慧口才古城直營校少兒班的小寶說。
在11月3日下午古城直營校的匯報(bào)課上,二十幾名孩子排排站好,隨著音樂邊舞邊念“人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn)……”。整齊而又有新意的表演贏得了老師及孩子家長們的陣陣掌聲。
和機(jī)械的背誦,復(fù)古的教學(xué)不同。孩子們穿著仿漢的衣服、手拿《三字經(jīng)》,伴隨著節(jié)奏感的音樂邊舞邊唱。接下來,孩子們做起了織布的動作,“唧唧復(fù)唧唧,木蘭當(dāng)戶織……”口中的《三字經(jīng)》也變成了《木蘭辭》的全文。
“像是在排練舞臺劇一樣,十分新穎”孩子家長在觀看完匯報(bào)課后興奮的說道。“平時上學(xué)遇到背誦課文的時候,孩子就頭疼,現(xiàn)在邊玩邊背,挺時尚的?!?/span>
“古代詩詞語言豐富美麗,文學(xué)性強(qiáng),還有教育意義。為了讓學(xué)生們愛上古詩詞,學(xué)校采取了多種多樣的方式?!?a href="http://byml.com.cn/" target="_self" title="少兒口才培訓(xùn)">少兒口才培訓(xùn)語慧口才古城直營校校長鄭磊說,“讓音樂老師編曲配詞,還有從網(wǎng)上找膾炙人口的歌謠,見縫插針地讓學(xué)生學(xué),學(xué)生們連放學(xué)離校走路時也背?!?/span>
“看到孩子們背著古詩走出校園,不光是高興,是自豪,我全力支持?!睂W(xué)生大白的父親說。
語慧口才金牌教師張老師說:“從教學(xué)方法來看,這種情境娛樂教學(xué)的教育方式是寓教于樂,對培養(yǎng)孩子的文學(xué)修養(yǎng)能夠起到潛移默化作用,可以激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣,使枯燥學(xué)習(xí)變成了輕松學(xué)習(xí)?!?/span>
張老師認(rèn)為,從教學(xué)內(nèi)容來看,把國學(xué)引入到校內(nèi)語文課以及課外活動當(dāng)中,既傳承弘揚(yáng)了中華民族文化,又能使學(xué)生們受到良好的少兒口才培訓(xùn)。