央視的主持人們,集體合作朗誦過不少金典的詩詞和文章,廣受好評。因為他們本身就是主持人,也都在各自的崗位做的很出色,所以他們合作起來表演一個節(jié)目時,就更是強強聯手,表演的節(jié)目也是十分精彩。那么,我們少兒主持表演班的同學們也可以合作表演的,相信一個班級里熟悉的諸位同學們合作起來表演,一定很精彩。集體合誦《黃河》就是青少兒口才老師為大家準備的表演稿件,請查收。
《黃河》
A:我眼中咆哮而去的/白天和黑夜,
B:我胸中洶涌而來的/綠草和黃金。
C:我炎帝的龍袍/黃帝的內經,
(語氣平穩(wěn),多敘述)
D:我泥沙俱下的淚水/和表情。⌒
我奔流不止的青春光陰,⌒
我萬馬齊喑的/血脈-呼吸。→
(雙手曲臂握拳)
E:當我手執(zhí)銅壺燙暖一河熱淚,
誰是你醉而不歸的舟子。
F:壓抑怦然心動的胸口→,我展望/斟滿雷聲的北斗,↗
(單手六十度打出)
A:黃河,一千張日記被你揭走。→
B:一千張日記就是一千帆背影,→
C:一千帆背影,是你卷土重來的怒吼。↗
(單手四十五度打出)
D:我的情感/鋪張浪費的草紙,我的命運/柳暗花明的大道,
E:我的一聲不吭被旱煙嗆出淚水的父親,
我的嘮嘮叨叨被灶火熏黑額頭的母親。
F:我的辣椒放多了的蘭州牛肉面,我的鹽巴放重了的陜西羊肉泡。
A:當我牽著牲口趕著鳥群,消失在你黃昏喧嘩的入口。
(單手三十度打出去)
B:當我拖兒帶女/扶老攜幼在你的沿途生息漫游,
(單手三十度打出去)
C:當我頭頂火盆跪拜你博大精深的源頭,
D:當我用回憶掀開你陰云密布的眉睫,
合:黃河,我渴望/風暴后大地的豐收。
(單手曲臂握拳)
A:我的黑發(fā)白發(fā)三千丈的黃河,
B:我的飛流直下三千尺的黃河,
C:我的鐵馬冰河入夢來的黃河,
D:我的輕舟已過萬重山的黃河。
E:我的/帶走我的照片帶不走我容顏的黃河,
F:我的/帶走我的歌聲帶不走我情感的黃河。
男合:海水日升,淹不住我心中的落日。
(單手六十度打出去)
女合:江河日下,埋不掉我眼里的紅塵。
(單手六十度打出去)
A:我的不撞南墻不回頭的河,
B:我的不見棺材不掉淚的河,
C:我的不到長城非好漢的河,
D:我的不見大海心不死的河,
E:我的吹吹打打/熱熱鬧鬧的河,
F:我的跌跌絆絆/風風火火的河,
合:我的不見不散一個也不能少的河?。?/span>↗
(所有人雙手攤開,掌心向上)
A:當石頭化作泡沫,當骨頭化作浪波,
B:當高粱倒下/一片鮮血,當眼淚/塑成一穗青稞,
C:當我雙腳都沾滿了泥水/手里/攥著一把苦活。
(單手握拳置于胸前)
D:黃河,你是我累了時/想唱的那首歌!
(單手直臂伸出,掌心向下,五指張開)
E: 一道道鞭影/驅趕著裝滿火焰和淚水的馬車,
F:一首首民歌/開滿杏花打濕的村落,
男合:豪飲北風,佇立在你的/河東/河西/河南/河北。
女合:豪飲北風,佇立在你的/河東/河西/河南/河北。
(男合說兩個字之后,女合跟上)
合:黃河,我是你看著長大的山脈。
(所有人單手曲臂握拳)
A:我的趙錢孫李周吳鄭王的/百家姓,
B:我的人之初性本善性相近習相遠的/千字文,
C:我的洋溢著神州藥味的/本草綱目,
D:我的泛濫著華夏光輝的/二十四史,
E、F:我的睜著眼失眠的紅樓夢,⌒我的流著淚微笑的長恨歌。⌒
我的風風雨雨/生生死死的船工號子,⌒
我的熱熱鬧鬧轟轟烈烈的萬家燈火,
(兩人單手六十度打出去)
A、B、C、D:我的洶涌澎湃酣暢淋漓的心血,我的叮叮當當鏗鏗鏘鏘的骨骼。
(四人單手六十度打出去)
A:山丹丹開花紅艷艷,艷了你水做的峰巒、濤筑的山坡。
B:山丹丹開花紅艷艷,艷了你水做的峰巒、濤筑的山坡。
C:天上星星一點點,一點/就點燃了你九曲十八彎的脈搏。
D:天上星星一點點,一點/就點燃了你九曲十八彎的脈搏。
E:舉杯消愁愁更愁,抽刀斷水水更流的黃河??!
F:舉杯消愁愁更愁,抽刀斷水水更流的黃河啊!
男合:當我頭頂烈日/腳踏寒霜哼起那支兒歌,
女合:哼起那支兒歌
合:您——就是我以夢為馬的/祖國!
(所有人雙手相對六十度打出去)
背景音樂就推薦用《黃河大合奏》,服裝一定要整潔、大方;男孩子穿戴干凈,女孩子可化淡妝。表演的時候一定要注意情緒,注意互動。加油,青少兒口才老師相信少兒主持表演班的同學們都是最棒的!