3-5歲的家長怎樣通過故事培養(yǎng)孩子的口才

發(fā)布時間：2019-01-14 10:41:50 作者：暫無 關(guān)鍵詞：培養(yǎng)孩子的口才 閱讀：3668 次

安靜地聽5分鐘的故事

方法

給孩子講簡單而有趣的故事。向孩子說明畫中的意思,讓孩子說出有什么樣的畫。

1. 為了解孩子是否真的注意聽你講故事,可提些與故事有關(guān)的簡單問題。

2. 在你開始給孩子講故事之前,你可以預(yù)先讓他知道,你講完故事之后要問他什么問題。

3. 在每天同一個時刻給孩子講故事,把這個時間作為你和孩子的最快樂、最輕松的時間還可以讓孩子自己選擇故事

4.在孩子注意力渙散的情況下,用定時器,定1-2分鐘的時間。如果孩子能在鈴聲響之前專心地聽故事,你要表揚他,給他獎品。當他能夠在一二分鐘之內(nèi)集中精神聽故事之后,可以稍稍延長一些時間。

按口以指示,完成兩個不相關(guān)的動作

方法

1.對孩子所熟悉的某些事物做簡單的指示。如:“把那本書拿給我,然后把玩具盒蓋好”,或是“把球撿起來,然后再把門關(guān)好。“如果孩子飢從這些指示,你要表揚他,給他以獎勵。如果孩子不能服從指示,你要幫助他去做,并給以表揚。最初,從一個指示開始,孩子如能服從,再給他另一個指示。

2.告訴孩子,要仔細聽你說的話,并照你說的去做。掌握游戲的要點,使這個活動有趣。在孩子做這個活動之前,先讓他復(fù)述一下如何做問叫什么名字,要說出姓和名

方法:

按下面的順序問孩子:“你叫什么名字?”、“小明,你叫什么名字?、“你的全名叫什么?是叫李小明,還是叫王小明?引導(dǎo)孩子說出他的姓名。家人輪流說自己的姓和名,如:我叫李愛國,你叫什么名字?°、“我叫王美麗,你叫什么名字

與孩子說話時,要經(jīng)常叫他的全名(姓和名字)

1.即使不被提酲,也能正確地說問候語(如:早安、再見、謝謝)方法

2.為孩子做示范,家人之間用清楚的語言互致問候

3.如果孩子不能用這些問候語做出清楚的回笞,請再清楚地說一次,鼓勵他用問候語回答在要求用問候語的場合,如果孩子沒能說這些問候語,你可以提醒他問個好說再見哪!、“說謝謝呀!

4.逐漸減少對孩子的提醒,讓他自己主動地說。

5.如果孩子能想到正確地運用問候語了,你要立即用問候語回答他,并給予表揚.口才視頻參考點擊>少兒口才視頻