3-16歲少兒口才訓(xùn)練教材內(nèi)容

發(fā)布時間：2019-03-13 13:30:01 作者：暫無 關(guān)鍵詞：少兒口才訓(xùn)練教材 閱讀：10660 次

  培訓(xùn)機構(gòu)上口才課，老師的教材是什么樣的呢？今天分享少兒口才訓(xùn)練教材，供大家參考。

  自我介紹。之后,看哪組最勇敢最積極。表現(xiàn)好的,每人將實勵2.發(fā)音訓(xùn)練

第一部分:現(xiàn)代漢語普通話語音訓(xùn)練一、聲母、韻母、調(diào)值的規(guī)范發(fā)音訓(xùn)練內(nèi)容:

聲母:舌面音jqx

講  加緊  集思廣益

青  親切  取之不盡

先  形象  喜出望外

韻母:撮口音u

【字詞練習(xí)】

菊  區(qū)域  舉世無雙

女  聚集  與眾不同

呂  序曲  語重心長

聲調(diào):去聲(四聲)

日月大廈破例慶賀宴會畫像示范大會快報致意建造地震·訓(xùn)練要領(lǐng):

(1)舌面音j:發(fā)音時,舌尖下垂,舌面前部向上隆起,貼緊硬腭前部,然后微微放松,氣流從窄縫中摩擦而出;但不是用力送氣。舌面音q:發(fā)音時,發(fā)音部位、方法與j發(fā)音類似,但要將氣流用力送出。舌面音x:發(fā)音時,舌尖下垂,舌面前部向上隆起,接近硬腭前部,氣流從窄縫中摩擦而出。

(2)韻母撮口音
:發(fā)音時,雙唇與牙齒呈圓形,舌體前部接近硬腭前部,舌體后部與小舌要保持一定的空間距離,同時軟同上挺堵住鼻腔通道,發(fā)音時著力點在舌面前部的兩邊,氣流進(jìn)入口腔。

(3)去聲(四聲):發(fā)音時,聲音山高降到最低,由5度降到1度,發(fā)好去聲的關(guān)鍵在于起調(diào)要高,迅速下降。要干脆,不能拖

鞏固練習(xí):

(1)朗讀:齊讀、分讀、男女生讀等等

(2)游戲:《搶詞》

(3)聲調(diào)操:一二三四,伸出手,我將聲音做成球兒,一聲平平左到右,二聲向上爬山頭,三聲先下拐向上,四聲一路往下溜。

授課過程

  教:小朋友們,我們在平時說話的過程中只有我們的發(fā)音清楚,別人才能知道我們想表達(dá)什么對不對?如果我們把每個字每個詞都按照正確的發(fā)音要求去做了,我們在上語文課的時候也會很輕松的,好了,現(xiàn)在和老師一起來說說這些詞(老師首先領(lǐng)讀一遍全部詞語,觀察細(xì)聽孩子的發(fā)音,初步了解下每名同學(xué)本節(jié)聲母韻母的發(fā)音情況,老師根據(jù)訓(xùn)練要領(lǐng)給同學(xué)講解,聲母韻母的發(fā)音方法。)練:同學(xué)們齊讀、分讀、男女生讀(老師輔導(dǎo)并糾正)

  賽:接下來我們玩搶詞的游戲,你們聽好比賽規(guī)則:老師會給同學(xué)們30秒的時間把單音節(jié)和雙音節(jié)的字和詞記下來。當(dāng)老師說“準(zhǔn)備的時候,同學(xué)迅速坐在椅子的前半端,當(dāng)老師說“開始”的時候,哪位同學(xué)站得快,老師的手指就會指向誰,誰就把記住的字或詞,用標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音大聲的說出來。最后看哪組說的最多,說得又對,獎勵星星一顆,你們聽明白了嗎?好,下面我們,B組分開坐好