口才培訓(xùn)學(xué)校鍛煉口才的小技巧

發(fā)布時間：2019-11-21 09:38:11 作者：暫無 關(guān)鍵詞：口才培訓(xùn)學(xué)校 閱讀：2369 次

    口才培訓(xùn)學(xué)校鍛煉口才的小技巧有很多，今天就為大家介紹幾個。希望大家會喜歡！人們逐漸認識到說好話、會說話在現(xiàn)代社會中的作用和意義。對于青少兒來說，學(xué)習(xí)時可操作性不強，并且演講口才也是一個實踐性非常強的一項技能，從這點出發(fā)，可以說是需要青少兒從小就要善于積累生活中的一點一滴。

古詩詞由于其言簡意深的特點，所以在朗誦時有三點要求;1應(yīng)該理解寫詩的目的2還要注意每個字都要發(fā)音清晰3一定要讀出詩的節(jié)奏。

比如《春曉》這首詩，前兩句是寫詩人早上醒來后看到的景物，朗誦時要用柔和、舒緩的語調(diào)，音量不要過大?！疤幪幝勌澍B”的“鳥”字的尾音可稍向上揚，表現(xiàn)鳥語花香的明朗景象。后兩句寫詩人想起昨天夜里又刮風(fēng)又下雨，不知園子里的花被打落了多少。在讀“花落知多少”時，要想象出落花滿園的景象。可重讀“落”字，再逐漸減輕“知多少”三個字的音量，表現(xiàn)出詩人對落花的惋惜心情。此外，每行詩句都可處理為三處停頓來體現(xiàn)節(jié)奏：春眠/不覺/曉，處處/聞/啼鳥......念到“曉、鳥、少”時，字音要適當(dāng)延長，略帶吟誦的味道，使聽眾能感覺出詩的音韻美和節(jié)奏感。

口才培訓(xùn)學(xué)校鍛煉口才的小技巧詩歌朗誦時，除了不同類型詩歌的朗誦技巧需要掌握以外，還要根據(jù)詩歌的基本節(jié)奏采取相應(yīng)的速度。就一首詩來說，朗誦速度也不是固定不變的，而是要根據(jù)表現(xiàn)作品內(nèi)容的需要來決定，并具有一定的變化。只有綜合地運用聲音的強弱、速度的快慢，有對比、有起伏、有變化，才能把一首詩歌朗誦得猶如聆聽著一曲美妙的樂章！