想要提高兒童的語言培訓,建議小朋友朗讀各種故事,朗讀可以集中注意力、有利于記憶想要記住的故事段子。推薦少兒語言培訓內容《水壺》《棉花》。
《水壺》
在作家的窗臺上放著一個水壺,里面盛的不是水,而是一朵小花。怎么回事呢?原來,從前有一個驕傲的水壺,它對它的瓷感到驕傲,對它的長嘴感到驕傲,對它的那個大把手也感到驕傲。它的前面和后邊都有點什么東西!前面是一個壺嘴,后面是一個把手,它老是談著這些東西。可是它不談它的蓋子。原來蓋子早就打碎了,是后來粘好的,它一直把它當作缺點,而人們總是不喜歡談自己的缺點的。杯子、勺子和糖缽一這整套喝茶的用具一都把水壺的弱點記得清清楚楚。談它的時候比談那個完好把手和漂亮壺嘴的時候還要多。水壺知道這一點。
“我知道它們的缺點!”它自己在心里說,“我也知道我的缺點,而且我也承認,我們大家都有缺點;但是我們也有優(yōu)點?!?/span>
它立在鋪好臺布的茶桌上,一只非常白嫩的手揭開它的蓋子。不過這只非常白嫩的手是很笨的,水壺落下去了,壺嘴摔斷了,把手也斷裂了,那個壺蓋也不必再談,因為關于它的話已經講得不少了。水壺躺在地上昏過去了;開水淌了一地。這對它說來是一個嚴重的打擊,而最糟糕的是大家都笑它。大家只是笑它,而不笑那只笨拙的手。
“這次經歷我永遠忘記不了!”水壺后來檢查自己一生的事業(yè)時說,“人們把我叫做一個病人,放在一個角落里;過了一天,人們又把我送給一個討剩飯吃的女人?!辈贿^,正在這時候,我的生活開始好轉。真是塞翁失馬,焉知非福。我身體里裝進了土;對于一個水壺說來,這完全是等于入葬。但是土里卻埋進了一個花根。花根是誰放進去的,誰拿來的,我都不知道。不過它既然放進去了,總算是彌補了中國茶葉和開水的這種損失,也算是作為把手和壺嘴打斷的一種報酬。花根躺在土里,躺在我的身體里,成了我的一顆心,一顆活著的心一這樣的東西我從來還不曾有過。我現(xiàn)在有了生命、力量和精神。脈搏跳起來了,花根發(fā)了芽,有了思想和感覺。它開放成為了花朵!”
《棉花》
莊稼地里長著一株棉花,太陽照耀著它,雨水潤澤著它。棉花對玉米說:“人們說,我長得太好了,還說我又美又飽滿,將來可以織成很好看的布。我是一切東西之中最幸運的!”
“對,對,對!”玉米說,”可是你不了解這個世界,而我們了解,我們會到外面的世界去!““我也會去的,”棉花自信地說。有一天,人們走過來捏著棉花的頭,把它連根從土里拔出來。它被放在水里,好像人們要把它淹死似的。
“一個人不能永遠過著幸福的時光!”棉花悲慘地說,“人應該吃點苦,才能懂得一些事情。”更糟糕的時候到來了。棉花被折斷了,撕碎了,揉打了,又梳理了一通。它自己也不知道這是要干什么。隨后,它被裝在一架紡車上。吱格!吱格!吱格!這聲音把它弄得頭昏腦漲,連思考的時間都沒有了。
“我曾經是非常幸運的!”它在痛苦中這樣回憶。
當它被裝到織布機上去的時候,它仍然在說這樣的話。它不知道自己已經被織成一大塊美麗的布。
“不過,這真是出人意料!我以前決不會相信的!嗨!我是多么幸福??!如果說我吃了一點兒苦頭,總算沒有白吃。我是一切東西中最幸福的!我是多么結實、多么柔和、多么白、多么漂亮??!和從前比起來,我現(xiàn)在完全是兩樣!從前沒有人照料我,只有在天下雨的時候我才得到一點兒水?,F(xiàn)在,女仆每天早上把我曬一曬,晚上把我放在水盆里洗一個淋浴。太太甚至還作了一篇關于我的演講,說我是整個區(qū)里最好的一塊布。我不能比這更幸福了!”
“嗨,現(xiàn)在我總算有了一點兒成績!這就是我的命運!是的,這才是真正的幸福呢!我現(xiàn)在算是對世界有點兒用處了,而這也是應該的一這才是真正的快樂!”“吃一點兒苦的確是件好事,我現(xiàn)在多么幸運??!”棉花快樂地說。