學(xué)習(xí)少兒口才培訓(xùn)可以讓孩子即興發(fā)言

發(fā)布時(shí)間：2019-11-21 09:18:20 作者：暫無 關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)少兒口才培訓(xùn)可以讓孩子即興發(fā)言 閱讀：3265 次

少兒口才培訓(xùn)通過眼神、語調(diào)、手勢(shì)動(dòng)作等多方位的基本功訓(xùn)練讓每個(gè)孩子充分自信的學(xué)會(huì)展示自己。 通過字詞、兒歌、繞口令、兒童詩等提高幼兒的口語基本功。通過即興發(fā)言、看圖說話、創(chuàng)編故事、詞語接龍等等，不斷豐富幼兒的詞匯量，提高語言表達(dá)能力和想象能力。為孩子一生事業(yè)成功、生活幸福奠定基礎(chǔ)。

母語是心靈之語，是一個(gè)人乃至一個(gè)民族取之不盡、用之不竭的精神沃土。孩子要成為棟梁之才，必須根基牢實(shí)，所謂“根”既是對(duì)母語的掌握。當(dāng)下的孩子太過內(nèi)向，內(nèi)向的就連公眾說話都會(huì)面紅耳赤、張口結(jié)舌;當(dāng)下的孩子又太過外向，外向的成了家里無法無天、飛揚(yáng)跋扈的小寵兒，性格養(yǎng)成顯然成為現(xiàn)代教育的頭等大難題!如何培養(yǎng)孩子樂觀自信、積極進(jìn)取的健康精神性格，如何教育孩子管理、控制個(gè)人情緒顯然比學(xué)習(xí)知識(shí)本身更為重要。

在現(xiàn)代社會(huì)里，咱們能夠毫不夸張地說：“是人才未必有談鋒，有談鋒肯定是人才?！蔽镔|(zhì)生活層次提高后第三產(chǎn)業(yè)逐漸會(huì)占主導(dǎo)地位，在第三產(chǎn)業(yè)中“言語是當(dāng)之無愧的第.一生產(chǎn)力！”智能價(jià)值言語是人類思想外交的東西，有板有眼的歸納表演能增強(qiáng)孩子的言語全體表達(dá)才能、視聽才能、肢體才能、協(xié)調(diào)才能、知道自我和適應(yīng)環(huán)境的才能，不斷提高智力和立異才能。

語言發(fā)展水平如何是鑒別學(xué)生智力高低的一個(gè)重要標(biāo)志。語言是一門具有無窮魅力的藝術(shù)，作為幼兒教師要在掌握規(guī)范化語言的基礎(chǔ)上，作到人性化、藝術(shù)化，同時(shí)還要盡量擴(kuò)大知識(shí)面。吸取各種語言的精華，掌握幼兒教育的規(guī)律和發(fā)展，不斷收集專業(yè)的信息，博采眾長，提高自己的知識(shí)水平和專業(yè)素質(zhì)，充分發(fā)揮語言的魅力，使天真無邪、純真可愛的孩子們伴著我們的語言健康快樂地成長。