朗誦表演時(shí)的形體語言-站姿手勢(shì)眼神動(dòng)作分析
發(fā)布時(shí)間：2019-11-21 09:19:02 作者：暫無關(guān)鍵詞：朗誦表演時(shí)的形體語言-站姿手勢(shì)眼神動(dòng)作分析閱讀：59680 次

朗誦的形體語言，長(zhǎng)期以來被很多朗誦的朋友忽視了。我們很多時(shí)候朗誦時(shí)只注意聲音的表達(dá)和表演，而忽視了形體動(dòng)作的表達(dá)和表演，這樣的就使我們的朗誦，仿佛缺了一個(gè)胳膊，那么朗誦起來就缺乏了一個(gè)方面。所以我覺得重視朗誦聲音的同時(shí)，我們一定要重視朗誦的形體語言和形體動(dòng)作。

那么下面我們具體來談一下朗誦的形體語言的一系列的問題：

1、我們談一下，朗誦的站姿。朗誦時(shí)我們大多數(shù)的時(shí)間是站在舞臺(tái)上的，以站為主，適當(dāng)?shù)淖邉?dòng)。站著時(shí)要站得住、站得直。

2、手勢(shì)。朗誦中很多的時(shí)候是要靠手勢(shì)來表達(dá)的，我們的手勢(shì)一個(gè)方面要生活化、要自然，另外一個(gè)方面要豐富。

3、我們的眼神。眼睛是心靈的窗口，那么朗誦的時(shí)候眼神是傳達(dá)我們的思想情感的很重要的一個(gè)方面和一種語言。那么我們的眼睛眼睛一定要定得住。第二個(gè)是我們的眼神呢，我們的眼里要有東西、要有內(nèi)容，不要眼睛很空洞、很蒼白。

4、我們要注意我們的手勢(shì)、眼神以及我們的身體的動(dòng)作的這種協(xié)調(diào)性，這個(gè)我們需要訓(xùn)練，很多時(shí)候我們朗誦的時(shí)候是缺乏這種協(xié)調(diào)性。

5、動(dòng)作的組合。前一個(gè)動(dòng)作和后一個(gè)動(dòng)作的連續(xù)性構(gòu)成了動(dòng)作的組合。幾個(gè)動(dòng)作的組合，要注意它們之間的相互配合，要有連貫和流暢性。反之我們會(huì)感覺到很不舒服，而且缺乏力度，缺乏表現(xiàn)力。

6、是我們形體動(dòng)作的節(jié)奏，要和我們聲音的節(jié)奏要相互協(xié)調(diào)、相互配合。