語感就是指言語溝通交流中人對語言表達能力的直覺分辨或體會。語感是一個人語言素養(yǎng)的立即體現(xiàn),是對規(guī)范字解析、了解、體會、消化吸收過程高度萃取后的反映,是朗讀水準的關(guān)鍵構(gòu)成部分。葉圣陶老先生曾強調(diào):“文本語言的訓煉,原以為最關(guān)鍵的是訓煉語感。就是說針對語文本的機敏覺得?!?
語感的產(chǎn)生來源于長期性、不斷的語言實踐活動在其中涉及學習方法、社會經(jīng)驗、心理狀態(tài)工作經(jīng)驗感情工作經(jīng)驗,包括著邏輯思維能力、判斷力、想到工作能力等眾多要素。
假如語感不錯,在具體運用中就主要表現(xiàn)為一觸碰規(guī)范字,即造成恰當?shù)姆直婧拓S富多彩的體會,在朗讀時,不但能迅速、敏銳地把握住規(guī)范字所表述的真實可信之信息內(nèi)容,認知詞義,體會情感,領(lǐng)悟詩意,并且能捕獲弦外之音、弦外之音。
假如語感較弱,在觸碰規(guī)范字時,僅能領(lǐng)略到其所承重內(nèi)函的一鱗半爪,乃至有時候歪曲其義,難能可貴言語之步聚。 打個比方,當讀完席慕蓉著作《時光》中“很多年沒有碰面的盆友,再相見時,感覺她們常有一點不一樣了”這話時,朗誦者馬上會在眼下閃過出在日常生活中這些慢慢更改的盆友,乃至會想到到實際的某一個人,從而會造成歲月匆匆、時間淡化友情感情這類的感嘆。
實際到朗讀中響聲里就順理成章會有這種場景與感受。換作一個人生道路經(jīng)驗尚淺的青少年,感受就不容易那麼刻骨銘心。
朗讀時,只能憑著想像才可以走入著作所描繪的全球,進到一個看得清、莫的見、能嗅到味道能聽見音箱、能辨出顏色的全球。另外應(yīng)用抽象思維,去體會規(guī)范字所暗示著、蘊涵的感情。對規(guī)范字細細地賞讀和了解,才算是語感訓煉最最好的辦法。
最好是可以把不一樣文章、種類、設(shè)計風格的稿子各選萃一兩篇,隨后脫稿訓練,例如訓練古詩文,唐詩宋詞、唐詩宋詞各挑選一首,豪爽的含蓄的或別的設(shè)計風格的各挑選一首;訓練短文就敘事散文、抒情散文、討論短文各選萃一篇。
但凡一篇文章,一段文字,第一次讀起來,粗粗訪問,盡管讀后能掌握疏忽,但對規(guī)范字的體會老覺冷漠,要想深刻理解語言的絕妙文本所蘊涵的深義和諸多說不絕的雅趣,只能根據(jù)賞讀。賞讀重在了解,賞讀是對規(guī)范字多方面的直覺性的感受。