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少兒集體朗誦作品 《我長大了》

朗誦,就是有感情的大聲的讀;集體朗誦就是一群人有感情的大聲的讀;但這兩者之間是有區(qū)別的。一個人朗誦只需要把控好自己的情感即可,而集體朗誦除了把控好自己的情感之外還需要注意配合好隊友的節(jié)奏。今天青少兒口才老師就給大家推薦一篇少兒集體朗誦作品《我長大了》,希望小朋友們喜歡。

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(背景音樂:雪之夢)

AB:曾經(jīng),在眾多人的關(guān)愛下,

我們丫丫學語,蹣跚學步。

(雙手60度角打出去)

CD: 曾經(jīng),在眾多人的呵護下,

      我們開始邁開人生第一步。

(兩人作邁步的動作)

EF:關(guān)注我們的眼睛永遠有那么多!那么多!

GH:呵護我們的雙手永遠有那么多!那么多!↗  

IJ:媽媽,請放開你溫暖的手,

讓我獨自在坎坷的路上,磕磕碰碰向前走。↗ 

(兩人作邁步的動作)

KL:爸爸,請放開你慈愛的手,

讓我踩在堅實的土地上,與一切困難、一切勝利交朋友。 ↗ (兩人對視握手)

AB:老師,請放開你關(guān)愛的手,

請你相信我很勇敢,在任何的困難和挫折面前不會低頭。↗ (手握拳頭平放在胸前)

ABCD:我想長大!我要長大! 可是,什么才叫做長大呢?  

CD:媽媽說:長大是從蹣跚學步到展翅高飛!

(伸出雙手眼睛微閉作飛翔狀)

EF:爸爸說:長大是從丫丫學語到出口成章!↗ 

GH:老師說:“長大是從一張白紙到色彩斑斕” ↗  

IJ:哦!我明白了!

(點頭若有所思狀)

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長大是蛻變的過程! 長大是成長的經(jīng)歷!↗ 

KL:長大是一件快樂幸福的事情!↗ 

EFGH:我們在長大的過程中獲得知識。     

IJKL:我們在長大的過程中獲得快樂。      

AB:今天,我們長大了!  ↗

CD:感謝爸爸、媽媽賜予我們生命。

(雙手合十放于胸前)

EF:感謝老師傳授我們知識。

GH:感謝伙伴讓我們學會了分享、承擔。↘  

合:爸爸媽媽,我們鄭重的向你們宣告:

(一手握緊拳頭放于耳朵)

     我們長大了,請收起你們勞累的翅膀,

我們有足夠的勇氣抵擋成長的風浪! 

(雙手60度角打出去)

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  這篇少兒集體朗誦作品《我長大了》在表演的時候需要注意隊形的變換,先上臺站定,后面兩個小朋友先走到前面,說完站在中間,然后另外兩個小朋友繼續(xù)上前朗誦,然后站在中間兩個小朋友的后面,依次進行,重新排成梯子隊形。


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