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練口才必背的文章《鳥情》

說話就是口才的開始,大多的人口才不好平時(shí)積累的文字少,有的是不敢大聲說話,今天分享練口才必背的文章《鳥情》,在練習(xí)過程中要大聲朗讀。

我喜歡養(yǎng)鳥,最成功的一次是養(yǎng)大了一只喜鵲。,

記得快放暑假了。一天,父親從外面挖河回來(lái),撿到一只小喜鵲,是只小鳥,還不會(huì)飛。父親說:“你喜歡鳥,給!”

我在院子里的石榴樹上搭了一個(gè)窩,算是它的臥室。每天一放學(xué),我就去給它捉小蟲吃。夏天的傍晚,我常常睡在石榴(liu)樹旁,把床頭挨(ai)著它的臥室,以防有野東西傷害它。下雨的時(shí)候,我就把它捧進(jìn)屋里,放在我的床邊。我還給這只鳥起了個(gè)名字,叫“小花”。就這樣,不久“小花”和我有了感情。它常常伴我左右,和我玩耍。

有一件事讓我至今難忘。暑假開學(xué)后的第一天,我和“小花”依依不舍地告別,來(lái)到學(xué)校。第一堂課,就發(fā)生了一件我想不到的事。老師叫到我的名字時(shí),我剛答應(yīng)了一聲“到”,只聽“啊”的一聲,一只鳥兒飛了進(jìn)來(lái),落到了我的肩膀上。我一下子驚呆了,正是我的“小花”。我一把抓住它,顧不得老師和同學(xué)們的目光,用手撫摸著它那緞子似的羽毛。我非常擔(dān)心,像闖了大禍(huo)似的,等待老師的批評(píng)。老師沒有批評(píng)我一—他怎么能責(zé)怪一只不善于控制自己感情的鳥兒呢?我偷偷地看看同學(xué)們,他們的眼里有好奇,還有羨慕。

原來(lái),那天我一離開家,“小花”就尾隨著我飛來(lái),停在教室門口。上課時(shí)聽到我的答“到”聲,誤以為我在叫它,就從教室的窗口飛了進(jìn)來(lái)。我真想不到,一只小鳥竟(jing)和人有這么深的感情。

   通過一定的文字積累,自信心的增加,相信口才的能力會(huì)有所提升的。


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