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朗誦發(fā)聲技巧--鼻腔共鳴訓(xùn)練

  有的人想加大音量時(shí),就在喉鼻上使勁,結(jié)果越使越糟。音量不大,音色單薄。主要是沒有把鼻腔這個(gè)最大的高音喇叭給用上,沒有胸腔、口腔、鼻腔這三個(gè)共鳴箱打通,只用了口腔這一個(gè)

朗誦技巧--鼻腔共鳴訓(xùn)練

練習(xí)方法:

  1.學(xué)牛叫—一鼻彈練習(xí)。

  恩(二聲)——恩(四聲)。類似輪船汽笛、小孩撒嬌時(shí)的閉鼻聲回答“恩(四聲)”還像打電話中的鼻聲回答“恩(二聲)”(什么?)“恩(四聲)…”(明白了!明白了!)

  必須控制氣息吸足氣,然后把氣息“叭”一下彈上去,打在頂上,不是向前從口里放出去。聲音要渾圓,音域上滑或者下滑,聲帶縮短拉長都很有力量,共鳴點(diǎn)不要變。

  用哼嗚音哼歌:“恩”哼《外婆的澎湖灣》、《送別》

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  2.鼻音帶出字:共鳴點(diǎn)找對(duì)后,用鼻音把字帶出來。

  發(fā)聲練習(xí)

  1.單音練習(xí)

  首先要興奮,以情運(yùn)氣,以情帶聲?!芭d奮從容兩肋開,不覺吸氣氣自來”。單純用氣易憋在胸部,又淺。要用情感帶動(dòng)氣息。

  聲音不是從口里直接向前放出去,而是向上從硬腭打上頭頂骨;音色不是松軟、黯淡的,而是追求金屬碰撞之神韻。聲音出來不是橫的、扁的,而是圓的;不是散的,是集中的。聲音從小到大,從低到高??梢杂檬謸醵㈤]眼體會(huì)聲韻和氣息控制。

  音越高,小腹收縮,腰、胸?cái)U(kuò)張要越強(qiáng)。舌頭盡量放松,下腭不要用力,不要產(chǎn)生舌根緊張、聲音是擠出來的感覺。不要一開口就大喊,要在身體各部分都有充分準(zhǔn)備的狀態(tài)下發(fā)音。

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  2.深吸一口氣,數(shù)數(shù)。從1到100,看看一口氣能數(shù)多

  3.念普通話的調(diào)值,體會(huì)用氣發(fā)聲:(1)陰平:氣息平穩(wěn)、集中、胸腹控制穩(wěn)定。丹田之氣就得頂住。如“高、天、中央、基本”。(2)陽平:腹收腰擴(kuò)由弱到強(qiáng),氣息逐漸加強(qiáng)。如“無、群、學(xué)、紅彤彤、河流、紅旗”。(3)上聲:氣息有一個(gè)氣息下沉到提起的變化。胸腹控制力量由稍松變緊。如:“長、海、好、領(lǐng)導(dǎo)”。

(4)去聲:氣息通暢地下沉。胸部在保持控制的情況下,稍有下移的感覺,但兩肋不能松軟,小腹保持收力,控制住。如“日日夜夜、燦爛、戰(zhàn)斗”。


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