
對(duì)孩子勇敢表達(dá)自己的想法的行為要給予贊揚(yáng);對(duì)孩子說出的“吹牛”內(nèi)容,應(yīng)該指出其中不恰當(dāng)?shù)牡胤?并給予教育和引導(dǎo)。讓孩子有個(gè)真正的好口才,而不只是會(huì)吹牛的口才。兒童教育問題家長(zhǎng)應(yīng)該重視起來。
小樂樂是個(gè)思維敏捷的孩子。有一天,老師正給孩子們講交通安全知識(shí),突然她站了起來,大聲說道“汽車軋不死人,兩個(gè)月前汽車從我爸爸的身上軋過去,軋得像紙片一樣薄。但是汽車開走后,他一點(diǎn)事也沒有?!?/span>
聽到小樂樂的話,不僅同學(xué)們笑成了一團(tuán),老師也忍不住地笑了,于是故意問她是不是真的。小樂樂想了想,非常認(rèn)真地說:“當(dāng)然,我爸爸的本事可大了,因?yàn)樗蔷??!?/span>
只是有的孩子好勝心頗強(qiáng),總是希望自己比別人強(qiáng),而有的孩子較弱罷了。
那些好勝心較強(qiáng)的孩子,為了在和他人的比較中獲勝,往往會(huì)搬出所謂的“家底”。如果這招達(dá)不到目的,他們可能會(huì)通過夸大其詞、編造離奇的情節(jié)來岀奇制勝,這就表現(xiàn)為“吹?!薄?梢哉f,絕大多數(shù)的“吹牛”都與孩子的好勝心過強(qiáng)有關(guān)。
學(xué)校已經(jīng)放學(xué)了,但是同學(xué)們都還沒有離開。因?yàn)榇蠹疫€在討論著家里飼養(yǎng)的寵物,都在夸耀自己的寵物多么可愛、多么有趣。
這時(shí),一直沒有說話的國(guó)梁站了起來,扯著嗓門喊道:“我家養(yǎng)了一只小老虎,這只老虎是我和爸爸從山林里捉回來的。”國(guó)梁的話讓同學(xué)們驚嘆不已,大家纏著國(guó)梁?jiǎn)柫撕枚嚓P(guān)于老虎的問題。有些同學(xué)還和國(guó)梁套近乎,想讓國(guó)梁帶他們?nèi)タ纯葱±匣ⅰ?/span>
而事實(shí)上呢?自己家里怎么可能養(yǎng)老虎。但是小朋友們卻不知道,這樣,國(guó)梁更加興奮了,在同學(xué)們的面前盡情地侃侃而談。
對(duì)于國(guó)梁的這種“吹?!?父母就必須格外注意,因?yàn)?它的實(shí)質(zhì)就是說謊。
對(duì)于這種孩子,家長(zhǎng)首先要指出他的這種錯(cuò)誤行為,教育他要實(shí)事求是,告訴他說謊的危害,比如會(huì)失信于人、為了圓謊將會(huì)付出很大的代價(jià)等,讓孩子知道說謊是一件很不好的事。讓孩子先從心理上認(rèn)識(shí)到,這不是件好事。
除了教育之外,父母還可以多鼓勵(lì)孩子參加正當(dāng)?shù)谋荣?通過公平競(jìng)爭(zhēng)來獲得勝利,滿足孩子的好勝心理,進(jìn)而取得同伴的認(rèn)同,當(dāng)然,最好讓孩子選擇自己擅長(zhǎng)的比賽項(xiàng)目。孩子能取得勝利,這對(duì)他的自信心提高有幫助,即使失敗了,也可以讓他明白“三人行,必有我?guī)煛钡牡览?不必也不可能事事都爭(zhēng)第一。這樣,孩子那種過剩的好勝心就會(huì)逐漸回落,從而恢復(fù)正常的心態(tài)。無論孩子如何“吹?!?他總有自己的動(dòng)機(jī)和原因所以,父母在引導(dǎo)孩子之前,一定要搞清楚孩子的動(dòng)機(jī)是什么。