少兒口才培訓教材精品讀物《小蜜蜂做好事》在朗讀的時分,小朋友們要注意啦!要掌握著作創(chuàng)作的背景、著作的主題和情感的基調,這樣才會精確地輿解著作,才不會把著作念得四分五裂,甚至歪曲原作的思想內容。
這是一個春天的早晨,小蜜蜂在花叢里飛來飛去。
她在采蜜嗎?
不是。小蜜蜂要去做好事。
是呀,好孩子就該做好事,小蜜蜂決心做個好孩子,所以她要做好事。
飛呀飛呀,小蜜蜂來到了一個地方,她看見一只小螞蟻背著糧食吃力的往前走。
“小螞蟻,小螞蟻!”小蜜蜂叫起來。
“干嘛呀?”小螞蟻抬頭問。
“你背著糧食上哪去呀?”小蜜蜂好奇地問。
“我得把它背回家去?!毙∥浵伝卮?。
“那你累不累?”小蜜蜂又問。
“挺累的?!毙∥浵佭@么說。
小蜜蜂本來想幫幫小螞蟻,可是她轉念一想:“小螞蟻的糧食這么沉,背起來多累呀!我才不干呢!我還是去做別的事吧?!?/span>
于是,小蜜蜂飛走了。
一只小青蛙在花叢里急得亂蹦亂跳,小蜜蜂看見了,覺得很奇怪,就叫起來:“小青蛙,小青蛙!”
“干嘛呀?”小青蛙抬頭問。
“你在干嘛呀?”小蜜蜂不解地問。
“我要回家去,可是迷路了,”小青蛙說,“對了,你能幫我找家嗎?”
小蜜蜂心里說:“幫小青蛙找家,那多麻煩呀!要是找不著,不就白費功夫了嗎?我還是去做別的好事吧?!?/span>
于是,小蜜蜂就對小青蛙說:“不行,我還有事呢?!?/span>
小蜜蜂又飛走了。
這是一個春天的早晨,小蜜蜂在花叢里飛來飛去。
她在干嘛呀?
她要去做好事。
做了多少件好事?
一件也沒有。
這是為什么呀?聰明的小朋友,你說呢?
少兒口才培訓教材精品讀物《小蜜蜂做好事》聽眾是敏銳的,他們不會被虛情所動,小朋友們要引發(fā)聽眾的感情,使聽眾與自己同喜同悲同呼吸,有必要細心體會作品,進入人物,進入情境。