小主持口才訓(xùn)練：這些基本功必須要掌握

發(fā)布時(shí)間：2021-11-23 13:51:36 作者：暫無(wú) 關(guān)鍵詞：小主持口才訓(xùn)練 閱讀：1675 次

   語(yǔ)言是人與人之間溝通的橋梁，也是社會(huì)中決定人是否成功的關(guān)鍵因素之一，學(xué)會(huì)溝通，擁有良好的口語(yǔ)表達(dá)能力對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都非常重要。孩子學(xué)口才，學(xué)習(xí)小主持，提升口語(yǔ)表達(dá)能力，這些基本功必須要熟知。

　　口語(yǔ)的基本要素

　　語(yǔ)音：包括語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣、音量、音長(zhǎng)。

　　如語(yǔ)氣詞 “啊” 我們賦予它不同的情感、不同的音量、不同的音長(zhǎng)、不同的語(yǔ)調(diào)，它所表達(dá)的就是不同的意思。

　　口語(yǔ)的表達(dá)基本要求

　　1、清晰。要讓人知道說(shuō)的是什么，當(dāng)然，有時(shí)要說(shuō)得幽默一點(diǎn)，可以切入生活題材的玩笑，但最終還是要讓人知道重點(diǎn)在哪，切忌不要拉得太遠(yuǎn)忘了本意，就是要說(shuō)得清晰，讓人聽得懂。

　　2、流暢。不要有口頭禪，不論在日常生活或正式報(bào)告中，有些人喜歡用“這個(gè)、這個(gè)”或 “那個(gè)、那個(gè)” 或 “那…，那………”在言語(yǔ)中加入太多的連接詞或語(yǔ)助詞，往往使會(huì)使語(yǔ)言的流暢性減低。

　　3、響亮。話是說(shuō)給別人聽的，除非是悄悄話，有隱私。一般說(shuō)話要把音送到人家耳朵里，要讓人聽得清楚，所以要響亮。

　　有時(shí)候會(huì)遇到一些女生說(shuō)話都很小聲，一番對(duì)話中有時(shí)候要重復(fù)好幾遍才聽清楚她要表達(dá)什么，不但令聆聽者吃力，更表達(dá)出說(shuō)話者缺乏自信的一面，所以說(shuō)話的聲音一定要響亮。

　　口語(yǔ)的表達(dá)技巧

　　1、 重音：生活中經(jīng)常會(huì)運(yùn)用重音，重音在生活中必不可少。重音具有區(qū)別詞意的作用，讀重讀輕表達(dá)的意思不一樣，重音可分為三種：

　　(1)語(yǔ)法重音

　　—是按句子的語(yǔ)法規(guī)律重讀的音。

　　(2)邏輯重音

　　—根據(jù)演講說(shuō)話的內(nèi)容和重點(diǎn)自己確定。

　　(3)感情重音

　　—根據(jù)表達(dá)強(qiáng)烈的感情或細(xì)微的心理來(lái)安排。重音不一定重，有時(shí)放輕也起了強(qiáng)調(diào)的作用。重音有二種，一種是重重音，一種是輕重音。重音怎樣體現(xiàn)?一是加大音量，二是拖長(zhǎng)音節(jié)，三是一字一頓，四是夸大調(diào)值。

　　2、停頓技巧

　　語(yǔ)法停頓。又叫自然停頓，一個(gè)詞中間是不能停頓，從語(yǔ)法上說(shuō)中心語(yǔ)與附加語(yǔ)往往有一個(gè)小小的停頓，書面語(yǔ)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)表示的地方要停頓，停的間時(shí)長(zhǎng)短不一樣，哪些地方該停呢?

　　停頓時(shí)間是：句號(hào)(包括問號(hào)、感嘆號(hào))>分號(hào)>冒號(hào)>逗號(hào)>頓號(hào)。從結(jié)構(gòu)上，是段落>層次>句子。邏輯停頓。是根據(jù)要強(qiáng)調(diào)的停頓，邏輯停頓表達(dá)感情的需要。

　　3、連接的表現(xiàn)力連接，就是在書面上標(biāo)有停頓的地方趕快連起來(lái)，不換氣、不偷氣，一氣呵成。

　　4、連接的作用，第一，是渲染氣氛，第二，增強(qiáng)氣勢(shì)，能表達(dá)激情推進(jìn)內(nèi)容。

　　表現(xiàn)停連氣技巧有三：

　　一是氣息要?jiǎng)?，比較大的停頓地方要換氣，小的停頓要偷氣(不明顯的換氣)，另外要就一氣呵成。

　　二是接頭要扣“環(huán)“。即兩個(gè)內(nèi)容相聯(lián)的句子，第一句的節(jié)尾壓低，第二句的起音也要低，這樣兩個(gè)句子中的音位差就小，給人感覺環(huán)環(huán)相扣。

　　第三，層次要“抱團(tuán)”。句子的末尾音節(jié)不要往下滑，每層的意思要有鮮明的起始感、整體感。

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