讀書環(huán)境確實非常重要。親身經(jīng)歷,帶孩子到圖書館讀書,他的數(shù)量將是平常的3倍多。由于書本很多,孩子們都在認真讀書,這些積極的外因會激發(fā)孩子的閱讀興趣。因此,家長可以在周末多帶孩子到圖書館看書和參加讀書活動,讓孩子多了解一下好書的影響。
《得心應(yīng)手》
桓公在大堂上讀書,堂下有個做車輪的工人正在工作,名叫扁,人們叫他輪扁。輪扁放下工具,走上堂問:“請問君主在讀什么書?”桓公答道:“圣人的言論。”
輪扁問:“圣人還在嗎?
桓公說:“圣人已經(jīng)死了”。
“那么你讀的就是古人留下的粗劣而沒有價值的東西了?!陛啽庹f
桓公聽了很不高興,想要處死輪扁。
輪扁說:“我是做車輪的,輪孔做得太松,就不堅固;做得太緊,要裝入輪子時就很困難。我的工作講求的是不快不慢、得心應(yīng)手。這種奧妙的技術(shù)在手上施展得開,嘴巴卻說不出來。所以光是聽我說,我兒子是沒有辦法體會我的心得、繼承我的技術(shù)的,他只能自己動出處戰(zhàn)國莊周莊子天道
桓公在大堂上讀書,堂下有個做車輪的工人正在工作,名叫扁,人們叫他輪扁。輪扁放下工具,走上堂問:“請問君主在讀什么書?”桓公答道:“圣人的言論?!?/span>
輪扁問:“圣人還在嗎?
桓公說:“圣人已經(jīng)死了”。
“那么你讀的就是古人留下的粗劣而沒有價值的東西了?!陛啽庹f
桓公聽了很不高興,想要處死輪扁。
輪扁說:“我是做車輪的,輪孔做得太松,就不堅固;做得太緊,要裝入輪子時就很困難。我的工作講求的是不快不慢、得心應(yīng)手。這種奧妙的技術(shù)在手上施展得開,嘴巴卻說不出來。所以光是聽我說,我兒子是沒有辦法體會我的心得、繼承我的技術(shù)的,他只能自己動手操作。同樣,古人無法用言語傳授的精華已經(jīng)消失了剩下的只是一些表面化的東西,因此你只有經(jīng)過思考、實踐,才能體會到圣賢書的精華?!?/span>
小啟示
心里怎么想,手上就能相應(yīng)地怎么做。功夫到家,技巧純熟,事情才能非常順利。