少兒主持人培訓學習朗誦是必要課程,朗誦時重音、基調、語氣、韻律是朗誦的四大支柱,他們共同撐起朗誦藝術的華美架構,推薦少兒主持人培訓學習內容《麻雀和燕子》,小朋友試著讀一下吧,
有一回,我站在院子里看屋檐下邊的燕子窩。一對燕子掠過我面前飛走了,留下一個空窩。
燕子一飛走,有只麻雀從屋頂飛下來,落到燕子窩上。它四面打量了一下,拍拍翅膀溜進窩里去,接著從窩里探出頭來,還啾啾啾地叫呢。
過了一會兒,一只燕子飛了回來。它鉆進窩里,一看有個生客,就吱吱吱地叫了幾聲,拍拍翅膀飛走了。
麻雀還蹲在窩里嘰嘰喳喳地叫著。
忽然飛來了一群燕子。它們急急忙忙地直飛到窩邊上,好像是特意來看看麻雀似的,但馬上又飛走了。
麻雀一點兒也不害臊,還是嘰嘰喳喳地叫。
一會兒,燕子再飛到窩上來,不知干了些什么,又飛走了。
燕子不是無緣無故飛來的。每只燕子的嘴里都銜著點稀泥,它們把燕子窩的小門一點一點地封起來。
燕子飛來又飛去,燕子窩也越堆越大,小門卻越來越小了。
起先還看得見麻雀的脖子,一會兒只看見它的小腦袋,再過一會兒只能看見它的嘴,到后來什么也看不見了。因為燕子把麻雀完全給封在窩里了。這時,燕子嘰里嘰里地唱著歌,在屋子周圍繞了幾圈便飛走了。
朗誦注意節(jié)奏的快慢,吐字的速度,這是根據(jù)作品的特點和思想內容所決定的