
少兒主持演講時(shí)既“演”且“講”,以“講”為主,以“演”為輔,以“演”助“講”。“講”要求語(yǔ)言清晰、有力,要有邏輯,觀點(diǎn)明確等;“演”就是表演,有點(diǎn)像演員在臺(tái)上表演一樣。
訓(xùn)練方法
小朋友在演講時(shí)應(yīng)注意:
1使用口語(yǔ),營(yíng)造親切輕松的氣氛,激發(fā)小聽(tīng)眾的濃厚興趣。
2細(xì)致講述自己親身經(jīng)歷的小故事和當(dāng)時(shí)的真切感受,引發(fā)小聽(tīng)眾的共鳴。
3善于用比喻、講故事的方式來(lái)闡發(fā)道理,使不易理解的道理形象化、淺顯化,便于小聽(tīng)眾理解與接受。
4在提及小聽(tīng)眾身上的缺點(diǎn)時(shí),可以拿自己作為反刂,在自我調(diào)侃中使小聽(tīng)眾懂得改進(jìn)的道理。
實(shí)踐練習(xí)
“六—”兒童節(jié)演講是在慶祝“六一”兒童節(jié)的活動(dòng)上所發(fā)表的演講。它對(duì)于提高廣大兒童的思想覺(jué)悟,激發(fā)他們?yōu)樽鎳?guó)建設(shè),奮發(fā)學(xué)習(xí)的熱情,以及溝通小朋友之間的情感等都發(fā)揮著積極的作用。兒童節(jié)演講的主要內(nèi)容為:
1表達(dá)心情、向小朋友們祝賀節(jié)日。
2描繪兒童時(shí)代的美好畫(huà)面,表達(dá)自己的喜悅之情。
3表達(dá)對(duì)老師、父母的感激之情。
4對(duì)今后的學(xué)習(xí)和生活提出更高的要求。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
再過(guò)兩天,就是我們期盼已久、快樂(lè)溫馨的“六一”國(guó)際兒童節(jié)。在這里我提前預(yù)祝大家節(jié)日快樂(lè)。記得去年兒童節(jié),爸爸媽媽陪著我一起去了游樂(lè)園。那天我玩得特別開(kāi)心。因?yàn)槠綍r(shí)爸爸總是很忙,沒(méi)有時(shí)間陪我。但兒童節(jié)那天,他專(zhuān)門(mén)為我放下了手頭忙碌的工作,跟我和媽媽一起玩遍了游樂(lè)園的所有可玩的項(xiàng)目。那天我覺(jué)得自己幸福極了。
今年兒童節(jié)又到了。首先我要感謝辛苦耕耘的老師們,正是他們課堂上的一絲不茍讓我們逐漸打開(kāi)了知識(shí)和真理的大門(mén);還有就是我要感謝我辛苦工作的父母,他們?yōu)榱宋业拿篮蒙顜缀醺冻隽怂麄兊囊磺小?/span>
顯然我們的幸福生活凝結(jié)了太多師長(zhǎng)和父母的含辛茹苦。因此作為21世紀(jì)的新一代,我們應(yīng)該時(shí)常懷著感恩的心,珍惜我們每一天的學(xué)習(xí)生活機(jī)會(huì)。只有我們勤奮努力、認(rèn)真誠(chéng)實(shí),才不會(huì)辜負(fù)老師和父母對(duì)我們的殷殷期盼。所以我誠(chéng)摯地希望在座的所有同學(xué):“好好學(xué)習(xí)、天天向上”。在家當(dāng)個(gè)好孩子,在校做個(gè)好學(xué)生,將來(lái)要是到了社會(huì)上,我們還是好公民,好的社會(huì)主義建設(shè)者。最后再次祝各位同學(xué)“六一”節(jié)快樂(lè),并再次對(duì)我們的老師和父母說(shuō)聲“謝謝”!
少兒主持演講要想吸引人,一定要有故事。本次演講,演講者講述了去年兒童節(jié)的一件事,是一個(gè)很好的開(kāi)頭。