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少兒口才培訓朗誦教材《鸕鶿》


少兒口才培訓教材主要是針對4-13歲,朗誦的目的是掌握中音、停頓、語調、速度等語言表達技巧。推薦少兒口才培訓朗誦教材《鸕鶿》。

夕陽照在小湖上,沒有什么風,平靜的湖面像一面鏡子。岸邊有幾棵垂柳,垂柳那邊是一望無垠的稻田。幾只又窄又長的漁船浮在湖面上。近處的那只船上,有個漁人正坐在船尾。

五月的一天下午,突地陰了天,嘎地來了雷,眼前一個閃電,雨點跟著風就來了。風一起,大雨潑了下來,從田里跑回家的人,淋得透濕,趕忙換了衣服,然后出著長氣,屋檐下站了,一邊擦雨水,一邊望著外面的雨線,議論起雨的來勢。忽然,從那昏昏的天邊,出現(xiàn)了一個白點,像風箏在飄。白點愈來愈近,像要落地似的,但風太猛,總使它忽高忽低,落不下來。幾多盤旋,幾次掙扎,總是高了又低,低了又高。人們終于看清了,是一只青鳥,但是另一只呢?猛地,只見它斜著翅膀,硬是沖了下來,低了,又一個圈兒,沖進院子,,它嘴里還銜著條蟲子哩!它一飛進院子,樹上便響起另一只青鳥的叫聲,隨著叫聲,洞口探出四個小小的腦袋,張著扁扁的鑲著黃邊的嘴巴,吵著嚷著。它飛進洞去,不知給哪只小鳥喂了食,另一只飛走了,它卻停在。那里,守護著洞口,任風刮雨淋了。

那飛走的,也是極艱難。風猛,雨急,它全然不顧了。高空一陣呼嘯,使它失去了方向,一個把握不住,劃道弧線,像石塊般地拋在街上。它摔壞了,一動不動,怕是再也飛不起來了!

我跑出門去,想把它逮回來,免得雨中受苦。它極力掙扎,但還是被我捉了回來,擦了雨水,放在炕上,用小篩蓋了,讓它暖和。它先是安靜地躺著,一會兒工夫,似乎緩過了氣力,再也不安于這溫暖的地方了,急著出去,撞得篩子亂響。我剛揭篩子去看,它卻瞅準方向,噗嚕一聲,飛了出來,沖門外而去了。

雨小了,人們都回屋去了,我卻非常不安,望著昏黃的天空,不知它飛向哪里,在干什么?樹上的那只,也終未進洞去,縮著脖頸,靜靜地守著…

少兒口才培訓教材根據(jù)孩子年齡的不同,文章選用的難度也不相同,需要的家長或老師可以自行再網站上查閱。


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