文章中不認(rèn)識或弄不懂的字、詞查出來,搞清楚,弄明白,然后開始朗讀。一般開始朗讀的時(shí)候速度較慢,逐次加快,一次比一次讀得快,最后達(dá)到你所能達(dá)到的最快速度。推薦適合小學(xué)生朗誦的散文《養(yǎng)蟲》。
我在三月里養(yǎng)過幾只黃斑粉蝶。那時(shí)候油菜花開了,引來了一群又一群的黃斑粉蝶在花間覓食、產(chǎn)卵。黃斑粉蝶一刻不停地在花間飛舞。我走在油菜花叢間也覺得像只粉蝶似的,臉上,心上,都充滿了春天明麗的氣息。黃斑粉蝶忙著產(chǎn)卵,我忙著摘菜,菜葉上隨處都可以發(fā)現(xiàn)一條一條的青色小蟲。青色小蟲是黃斑粉蝶的幼(you)蟲。我摘菜時(shí)雖然留意,但總還是不免帶回來一兩條。
帶回來的一條,我不忍心把它扔掉,又不可能把它送回菜園,讓它再去吃我的菜,便撿些菜葉養(yǎng)著。我找了一個(gè)小小的透明盒子,墊了細(xì)細(xì)的軟紙,然后鋪上菜葉,想盡量給小青蟲創(chuàng)造一個(gè)適合它吃飯、睡覺的環(huán)境。
從此,每天換一片新鮮的青菜葉子,
就變成了我最牽掛的事情。有一天我注意到,小青蟲不食不動(dòng)了,靜靜地伏(fu)在葉子上。我知道,這蟲子要產(chǎn)生新的變化了。它就要生出翅膀變成蝴蝶了。
我發(fā)現(xiàn),小青蟲先是頭部隆起一個(gè)劍戟(ji),然后身體中間部位,兩邊各突起一個(gè)肩胛(jia),肩胛兩側(cè)變化成了像鰓(sai)絲一樣的東西,我想那可能是它將來的翅膀了。后來,小青蟲的腹部兩邊漸漸地各長出4個(gè)小黑點(diǎn),這4個(gè)小黑點(diǎn)應(yīng)該是氣孔了。爸爸說:“小青蟲這時(shí)候看來像個(gè)入定的老和尚。再出來的時(shí)候就脫胎換骨,不是原來那個(gè)樣子了。”小青蟲的變化現(xiàn)在完全在蛹(yong)里。我從外面觀察,已看不出什么了。
后來,我把它移到室外,因?yàn)槭彝馐莻€(gè)有花草的地方。我想,黃斑粉蝶快要出來了。我不希望它出來時(shí)看到的是水泥的柱子、水泥的墻。聽說新孵出的小雞,會(huì)把第一眼看到的東西當(dāng)做它的媽媽,我可不希望黃斑粉蝶一出來,就把它第一眼看到的水泥柱子、水泥墻當(dāng)做它的世界。我把它放在了桂花樹下。
我每天早上起來,第一件事就是去看我的黃斑粉蝶。每天放學(xué),第一件事也是去看我的黃斑粉蝶??粗粗?還是把它看飛了。有一天回來,盒子里只剩下裂開的蛹?xì)?我的黃斑粉蝶來不及等到我放學(xué),就已經(jīng)飛走了。
我趕快跑到油菜園。我想所有的黃斑粉蝶都在那里,我的黃斑粉蝶一定也在那里。它需要同伴,就像我也需要同伴一樣,黃斑粉蝶總有它要去的地方。
朗誦的過程中不要有停頓,發(fā)音要準(zhǔn)確,吐字要清晰,要盡量達(dá)到發(fā)聲完整。因?yàn)槿绻悴话衙總€(gè)字音都完整地發(fā)出來,那么,如果速度加快以后,就會(huì)讓人聽不清楚你在說些什么,快也就失去了快的意義。