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塞下曲
(唐·盧綸)
林暗草驚風(fēng),一將軍夜引弓。一
平明/尋白羽,→沒在石棱中?!?/span>
·文稿分析:
寫作背景:盧綸(748-約800),字允言,唐代詩人,“大歷(唐代宗年號)+才子”,他有軍中生活經(jīng)驗,描寫邊境戰(zhàn)爭的作品寫得真切生動。這首邊塞小詩寫一位將軍獵虎的故事,取材于西漢只學(xué)家司馬遷記載當(dāng)時名將李廣事跡的《李將軍列傳》。
詩的前兩句寫事件的發(fā)生:深夜,山林里一片昏暗,突然狂風(fēng)大作,草叢被喬得刷啦啦起伏抖動;蛙人起落處津津樂道恍恍惚惚有一頭白虎撲來。這時,將軍正從林邊馳馬而過,他眼急手快,滿弓一箭射出……
后兩句寫事件的結(jié)果是:第二天清晨,將軍記起昨晚林間的事,順原路來到現(xiàn)場他不禁大吃一驚:明亮的晨光中,分明看見被他射中的原來不是老虎,而是一座巨石恐懼感默然蹲在那里,那枝白羽箭竟深深鉆進(jìn)石棱里去了!請注意箭射入的部位,不是石孔,不是石縫,也不是石面,而是窄細(xì)的尖突的石棱一一這需要多大的臂力,多高的武藝啊!
·訓(xùn)練要領(lǐng):按照理解,在模仿揣摩體會的過程中總結(jié)出每一句的語氣語調(diào)。授課過程:
教:同學(xué)們,我們一起看一段視頻,看完之后老師要提問,請大家仔細(xì)觀察(先放視頻,引導(dǎo)孩子了解《游子吟》所講述的是一個什么故事,再總結(jié)出每一句的感情色彩,引導(dǎo)孩子在朗誦古詩的時候能夠根據(jù)本詩的感情來確定基調(diào))。同學(xué)們,剛剛老師已經(jīng)告訴了大家這首古詩描寫的是一個什么場景,那么下面我們就要一起欣賞一下這首古詩的朗誦(老師加配樂示范朗誦)。
練:下面大家跟著老師一起進(jìn)行一遍朗誦。(引導(dǎo)學(xué)生找到正確的朗誦基調(diào)并能夠找準(zhǔn)故事的停連和節(jié)奏,在適當(dāng)?shù)恼Z句加入合適的手勢。)
賽:集體誦讀,誰能夠最先背誦下來,就能夠單獨得到一個小禮品。