在訓(xùn)練孩子的口才時,父母總會忘記一個項目:演講。但是,這個最容易忽視的項目,卻對孩子的演講口才提高起到了至關(guān)重要的作用。
為什么說,演講對于孩子口才的提高非常重要呢?因為,演講是演講者面對廣大聽眾,以口頭語言為主要形式、非口頭語言為輔助形式,就某一問題發(fā)表自己的意見,或闡述某一事理,達到互相溝通、交流信息的真實的社會活動的過程,這也叫演說或講演。在這個過程中,孩子勢必要運用最巧妙的語言、技巧,這就是演講對口才的重要性。
古往今來,那些著名的口才人士,都經(jīng)歷過許多演講歷練,從而才成為萬眾敬仰的口才大師。德摩斯梯尼是古希臘著名的口才大師,而他的成功,正是建立在演講之上。
在德摩斯梯尼的年代,彪悍的馬其頓入侵希臘。為了鼓舞人民的士氣,他發(fā)表了《斥腓力》等一系列演說,嚴(yán)厲譴責(zé)了馬其頓國王腓力二世的擴張野心。這些演講,對民眾的士氣提高起到了積極的作用而那些著名的演說詞,也一直保存在歷史的長河之中至今尚存61篇。
所以說,不斷地參加各種演講比賽,這對孩子口才的提高非常有效果。當(dāng)然,演講口才并不是一種天賦的才能,它是靠刻苦訓(xùn)練得來的。那些能言善辯的演講家雄辯家,無一不是靠刻苦訓(xùn)練而獲得成功的。日本首相田中角榮,少年時曾患有口吃病,但他不被困難所嚇倒。為了克服口吃,練就口才,他常常朗誦、慢讀課文。為了準(zhǔn)確發(fā)音,他對著鏡子糾正嘴和舌根的部位,嚴(yán)肅認真,一絲不茍。
美國前總統(tǒng)林肯為了練口才,徒步幾十里路,到一個法院去聽律師們的辯護詞,看他們?nèi)绾握撧q,如何做手勢。林肯則一邊傾聽,一邊模仿。林肯聽到那些云游八方的福音傳教土揮舞手臂、聲震長空的布道后,也學(xué)他們的樣子,對著樹、樹樁、成行的玉米練習(xí)演講口才。所以,對于孩子的演講,父母不要認為這是件小事。
想讓孩子在演講臺上無比成功,父母就要教會他如何利用這些技巧、手段,否則,孩子會因為一次演講的失敗,從此變得唯唯諾諾,不愿再開口。這樣,口才培養(yǎng)計劃就等于泡湯了。