朗誦者站立時,必須保持端莊穩(wěn)重、舒展大方、積極向上的狀態(tài)。避免身體松弛、前后晃動、重心運動過快、雙手抱在胸前或背部、雙腿過度分離等不良站立姿勢。推薦詩歌朗誦《北島》《教我如何不想她》。
《北島》
卑鄙是卑鄙者的通行證,
高尚是高尚者的墓志銘。
看吧,在那鍍金的天空中,
飄滿了死者彎曲的倒影。
冰川紀(jì)過去了,
為什么到處都是冰凌?
好望角發(fā)現(xiàn)了,
為什么死海里干帆相競?
我來到這個世界上,
只帶著紙、繩索和身影。
為了在審判之前,
宣讀那些被判決的聲音。
告訴你吧,世界,
我—不一相—信!
縱使你腳下有一千名挑戰(zhàn)者,
那就把我算作第一干零一名。
第一章詩歌朗誦
我不相信天是藍(lán)的,
我不相信雷的回聲,
我不相信夢是假的,
我不相信死無報應(yīng)。
如果海洋注定要決堤,
就讓所有的苦水注入我心中。如果陸地注定要上升,
就讓人類重新選擇生存的峰頂。
新的轉(zhuǎn)機和閃閃星斗,
正在綴滿沒有遮攔的天空,
那是五千年的象形文字,
那是未來人們凝視的眼睛。
分析提示:這首詩是北島的代表作,標(biāo)志著朦朧詩時代的開始。許多學(xué)生不理解作者的意圖和背景,盲目地用它來發(fā)泄和發(fā)泄仇恨,這是錯誤的方式。這首詩的第一句話“卑鄙是卑鄙者的通行證,高尚是高尚者的墓志銘?!币殉蔀榧矣鲬魰缘闹V語。
整首詩既有直接的抒情和哲學(xué)的警句,又有許多語義曲折的象征、隱喻、隱喻等。朗誦時很難理解和控制。所以要注意有力的咬字,氣勢穩(wěn)重,口腔狀態(tài)不要太緊,避免咬牙切齒。注意第一節(jié)“卑鄙”和“高尚”對比重音。表現(xiàn)出一貶一褒的態(tài)度,語氣冷峻沉著。接下來的兩個問題要加強語氣,加快語速,增強氣勢?!凹?、繩索和身影”內(nèi)語豐富,語氣不能斷開?!案嬖V你,世界”之后,積累力量,充滿氣息,打開字距,逐字讀出“我不相/信”,避免破音。接下來的四個小排比句可以采用語調(diào)“降→平→升→降”變化方法。
最后一部分詩人表達,他們應(yīng)該以獨特的理性思維看待世界,渴望一個全新、真誠、理性的新世界。朗誦時,要用實聲表達這種堅定的決心,突出詩歌的深遠(yuǎn)意境。
《教我如何不想她》
劉半農(nóng)
天上飄著些微云,地上吹著些微風(fēng)。啊!
微風(fēng)吹動了我的頭發(fā),
教我如何不想她?
月光戀愛著海洋,
海洋戀愛著月光。
??!
這般蜜也似的銀夜。
教我如何不想她?
水面落花慢慢流,
水底魚兒慢慢游。
??!
燕子你說些什么話?教我如何不想她?
枯樹在冷風(fēng)里搖,
野火在暮色中燒。
??!
西天還有些兒殘霞,
教我如何不想她?
分析提示:這首詩是劉半農(nóng)1920年在倫敦大學(xué)學(xué)習(xí)期間寫的,描述了作者對純潔愛情的追求和對祖國的深刻思念。朗誦時,我們必須掌握主題。這首詩不僅可以作為一首歌頌愛情的愛情詩,也可以作為一首表達我們對祖國家鄉(xiāng)的思念和依戀的愛國詩。
朗誦整首詩時,一定要注意語氣和語調(diào)的區(qū)別。第一節(jié)是天空清澈,微風(fēng)涼爽,云朵漂浮在藍(lán)天上。我們應(yīng)該用開放柔和的語調(diào)來表達我們的感受。第二節(jié)描述了夜晚月光照在藍(lán)海上的美麗寧靜場景。月光如水,波光粼粼。用擬人化的方法來表達你的愛。你可以降低音量,主要是虛聲。“水面落花”“水底魚兒”“燕子”等語句,可采用更加熱情、靈動活潑的語調(diào)。第四節(jié)筆鋒一轉(zhuǎn),“枯樹”“冷風(fēng)”“野火”“殘霞”描繪了一幅凄涼孤獨的畫面,語調(diào)低沉。
這首詩出現(xiàn)了四次“教我怎么不想她”這四句話的表達方式應(yīng)該不同:第一句輕輕嘆息,與風(fēng)景融為一體;第二句感傷柔情;隨著詩歌感情的層層推進,第三句心中有了更多的觸動;最后一句結(jié)合孤獨的場景,突出了詩人思念家鄉(xiāng)和愛人的心情,發(fā)自內(nèi)心的呼喚,語調(diào)上升,達到了整首詩的高潮。