朗誦是朗誦者的一種再創(chuàng)作活動。這種再創(chuàng)作不是脫離背誦材料的另一套,也不是單詞發(fā)音的簡單活動,而是要求朗誦者通過原始單詞和句子用有聲語言傳達(dá)原始作品的主要精神和藝術(shù)美。不僅要讓觀眾理解背誦的內(nèi)容,而且要。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),朗誦者必須在背誦前做好一系列的準(zhǔn)備。
1.選擇朗誦材料
朗誦是一門情感藝術(shù)。朗誦者應(yīng)該很好地傳達(dá)自己的感受,引起觀眾的共鳴,首先要注意材料的選擇。在選擇材料時(shí),首先要注意選擇那些語言生動、適合上口的文章,因?yàn)樾蜗蟾惺苁抢收b中非常重要的一部分??菰锏臅嬲Z言不能力強(qiáng)的朗誦者形成豐富的形象感受;其次,根據(jù)朗誦的場合和觀眾的需求,以及朗誦者自身的愛好和實(shí)際水平,在眾多作品中選擇合適的作品。
2把握作品內(nèi)容
準(zhǔn)確把握作品內(nèi)容,徹底理解其內(nèi)在意義,是作品背誦的重要前提和基礎(chǔ)。雖然各種藝術(shù)手段在背誦中的運(yùn)用非常重要,但如果離開準(zhǔn)確徹底把握內(nèi)容的前提,那么藝術(shù)技巧就成了無源之水、無根之木和純粹的形式主義,就不能傳達(dá)感情,也不能讓觀眾感動。要準(zhǔn)確徹底地掌握作品內(nèi)容,應(yīng)注意以下幾點(diǎn):
(1)正確、深入的理解。朗誦者要準(zhǔn)確表達(dá)作品的思想感情,需要通過字里行間理解作品的內(nèi)在含義。首先,他們應(yīng)該消除障礙,理解生詞、生詞、成語典故、句子等的含義,不要吞下它們。讀文章是有意義的。其次,要把握作品創(chuàng)作的背景、主題和情感基調(diào),準(zhǔn)確理解作品,閱讀作品,甚至扭曲原作的思想內(nèi)容。
(2)深刻細(xì)致的感受。有些背誦聽起來很沮喪,但就是不能打動觀眾。如果作品本身沒有缺陷,那就是背誦者對作品的感受太淺,沒有真正進(jìn)入作品,而是在那里“擠”情,“造”情。
觀眾是敏銳的,他們不會被虛擬的感情所感動,朗誦者要喚起觀眾的感情,讓觀眾和自己一起快樂、悲傷、呼吸,必須仔細(xì)欣賞作品,進(jìn)入角色,進(jìn)入情境。
(3)豐富而現(xiàn)實(shí)的想象力。在理解和感受作品的同時(shí),往往伴隨著豐富的想象力,使作品的內(nèi)容在他們自己的心中,活動在他們面前,就像親眼看到,親身經(jīng)歷一樣。
(4)用普通話語音朗誦。為了使他們的朗誦美麗,他們必須使用標(biāo)準(zhǔn)的普通話來朗誦,因?yàn)槔收b作品通常是用現(xiàn)代漢語寫的,所以只有用普通話語音朗誦,才能更好、更準(zhǔn)確地表達(dá)作品的思想內(nèi)容。同時(shí),普通話是漢族的共同語言,用普通話朗誦,方便不同方言區(qū)的人理解和接受。因此,在朗誦之前,首先要發(fā)音,掌握普通話知識。