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適合小學(xué)生朗誦的散文《雨中,我望著一個漁翁》

朗誦時把握每段不同的語氣語調(diào)。第一段語調(diào)輕柔徐緩,第二段語調(diào)稍上揚(yáng),語勢加強(qiáng),語氣連貫第三段語調(diào)徐緩,要把雨中孩子觀看漁翁捕魚的經(jīng)過,思索著捕魚的道理,表現(xiàn)岀畫一樣的意境來。推薦適合小學(xué)生朗誦的散文《雨中,我望著一個漁翁》。

  他坐在雨絲里,他坐在柳絲里,坐在青草漫漫的河灣里,他的漁網(wǎng)沉在落滿雨點的河水里·我等著看他起網(wǎng)。

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  水面上,雨點的水圈在一個勁地玩著圈圈和圈圈的游戲;柳樹也耐不住性子,擺弄著綠的裙子,連遠(yuǎn)處兩只想心思的白鷺,也開始四顧,踱起步來??墒菨O翁的身影還是一動不動地坐在河邊,像是畫上去的一樣。

  那兩只白鷺飛走了,在灰色的遠(yuǎn)山中,好似兩片風(fēng)吹的白紙片—它們一定飛過了青的蘆葦,飛過了紫的木橋,飛過了小鎮(zhèn)上白的墻,黑的瓦,飛過了一片金黃的油菜田,飛過了小道上的紅雨傘……白鷺看不見了。我扭回頭再看漁翁——他正把銀光閃閃的一張大漁網(wǎng),從半空放回到河水中去,一剎那間又沉入了河里!我等了半天,這下卻什么也沒看到,在白鷺飛走的時候,他起了網(wǎng)。我不知道,有魚,還是沒魚?他又靜靜地坐在了雨中。

  雨中,我望著一個漁翁,望著他的魚簍,在屋檐滴水的窗口,想著捕魚的道理。


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