孩子朗誦水平的高低,很大程度上取決于成人的示范。成人的示范會給孩子“先入為主”的朗誦印象。因此,成人必須十分注重范誦,所以家長可以找有經(jīng)驗的朗誦者給您示范,推薦少兒朗誦培訓(xùn)內(nèi)容《彩色的樹》。
綠色山谷里長著一棵綠色的樹。它使勁地長呀長呀,可是,大山那么高,老是擋在它的前面,它看不見山那邊的東西。
一天,山谷里飛來一對綠色的鳥,它們唱著歌在樹上做了一個漂亮的窩。沒過多久,窩里有了一群嘰嘰喳喳的小鳥。大樹高興極了,樹枝兒搖啊搖啊,唱起一支小鳥們從沒聽過的歌。就這樣,大樹和小鳥們成了好朋友!
“您給我們講故事吧!”小鳥們說。大樹答應(yīng)了,它講了一朵小紅花的故事?!靶〖t花是什么樣的呢?它也會長翅膀嗎?”一只小鳥問。
大樹想了一下,摘下一片葉子,在葉子上畫了一朵開著的小紅花。
“哦,是這樣的?!毙▲B看了,點點頭。大樹天天這樣講啊,畫啊,小鳥們知道了山谷里很多很多的事情,它們有了一大沓樹葉子圖畫。一天早晨,它們一起撲著翅膀飛到了樹梢頭,說:“大樹伯伯,山的那邊呢?我們還想知道那邊的事情?!贝髽漭p輕搖了搖頭,又悄悄嘆了口氣:“孩子們,飛起來吧,自個兒去看看,山那邊一定有許多有趣的事兒?!?/span>
小鳥們真的飛起來了,撲棱!撲棱!飛得真高,飛得比大山還高。它們飛到山的那邊去了。大樹上又有了一窩新的小鳥,大樹伯伯又給它們講啊,畫啊……
忽然,有一天,從山頂上飄來一朵彩色的云,彩色的云中有一群快樂的鳥,它們嘴里銜著各種顏色的葉子,葉子上畫著不同的圖畫。它們就是從大樹上飛出去的小鳥呀,它們回來看大樹伯伯了,還帶來了山那邊許多的故事。
不一會兒,大樹上就有了紅的、黃的、藍(lán)的、白的葉子了。大樹伯伯多高興呀,它又輕輕地?fù)u起來,沙沙,沙沙。于是,那窩里的小鳥們又聽到了那些畫在彩色葉子上的故事,多么新鮮、多么有趣啊!山谷里有一棵多好的彩色的樹呀!