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夏天到了,夏天是什么樣子的呢?就讓我們一起來誦讀兩首關于夏天的童謠吧,感受夏天給

  夏天在哪里?哈,夏天在這些童謠里!

  夏天到了,夏天是什么樣子的呢?就讓我們一起來誦讀兩首關于夏天的童謠吧,感受夏天給我們帶來的熱鬧和快樂!

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  1

  夏天在哪里夏天在哪里?蟈蟈蟈蟈,夏天在綠綠的草叢里。夏天在哪里?知了知了,夏天在高高的大樹上。夏天在哪里?呱呱呱呱,夏天在圓圓的池塘里。夏天在哪里?夏天在小朋友的笑臉里:太陽帽,小花傘,冰激凌……

  誦讀準備

  字詞

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  綠lǜ 綠lǜ 的de、高ɡāo 高ɡāo 的de、圓yuán 圓 yuán 的de

  詞語

  蟈蟈蟈蟈——蟈蟈的叫聲知了知了——蟬的叫聲呱呱呱呱——青蛙的叫聲

  內容

  小朋友通過聲音去大自然中尋找夏天的蹤跡,發(fā)現夏天在草叢里、在大樹上、在池塘里,回過頭來一看,原來夏天也在小伙伴們的笑臉里。

  誦讀實戰(zhàn)

  重點句段練習

  夏天/在哪里?蟈蟈蟈蟈,

    夏天/在綠綠的草叢里。

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  體會與感受

  夏天到了,外面好熱鬧!聽!草叢里的蟈蟈在叫;聽!樹上的蟬在鳴;聽!池塘里的青蛙也來湊熱鬧。小朋友們舉著小花傘、戴著太陽帽、手里還拿著爽口的冰激凌,高高興興地去大自然中尋找夏天的蹤影。試著將這種感受帶到誦讀中來吧!

  2

  夏天像個綠娃娃夏天像個綠娃娃,悄悄的,悄悄的,夏天像個綠娃娃,到處爬呀爬,看!他爬呀爬呀,給大樹添上綠葉;瞧!他爬呀爬呀,給葡萄架披上綠紗;喏!他爬呀爬呀,給墻壁穿上綠大褂。哈哈,它呀,還給大地帶來那么多的陽光,那么美的鮮花。

  誦讀準備

  字音

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  綠lǜ 娃wá 娃wa、悄qiāo 悄qiāo 的de、爬pá 呀y(tǒng)ɑ、那nà 么me 多duō、那nà 么me 美m(xù)ěi

  詞語

  綠紗——指的是葡萄藤,運用了比喻的手法。

  綠大褂——指的是爬山虎,同樣運用了比喻的手法。

  內容

  全文運用了比喻的手法,將夏天比喻成一個綠娃娃,他爬呀爬,在葡萄架上披上綠紗,給墻壁穿上綠大褂,他還給大地帶來了禮物,有陽光、有鮮花……

  誦讀實戰(zhàn)

  重點句段練習

  他爬呀爬呀,給大樹添上綠葉;

    瞧!他爬呀爬呀,給葡萄架披上綠紗;

    喏!他爬呀爬呀,給墻壁穿上綠大褂。

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  體會與感受

  夏天到了,到處是綠色的!它像個小娃娃,因為它很會爬???葡萄架上那綠藤;瞧!那墻壁上的一大片爬山虎,它們都是夏天這個綠娃娃爬過的地方!哈哈,真好!它還不忘給我們帶來溫暖的陽光和撲鼻香的鮮花。將這種感受帶到誦讀中來吧!

  夏天在哪里?夏天就在這兩首可愛的童謠里,每首童謠的后面都有詳細的誦讀方法,好好感受一下,加上自己的體會,快快來誦讀一下吧!以下為外兩篇:

  夏天到

  夏天到,知了叫

  小鳥躲在樹枝上

  小狗呼呼睡大覺。

  灑水車,嘟嘟叫。

  來給大街洗個澡。

  夏天到,怎知道

  夏天到,怎知道?

  轟隆轟隆雷公鬧。

  夏天到,怎知道?

  咕呱咕呱青蛙叫。

  夏天到,怎知道?

  蛣蜓跳舞荷花笑。

  復天到,怎知道?

  頭上汗珠往下掉。

 


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