中國著名演講家,“新中國演講開拓者”中國第一位演講學教授邵守義有句名言:“人才不一定有口才,口才一定是人才?!庇锌诓诺娜擞姓f話的能力“言之有物,言之有序,言之有理,言之有情”等特征。
一些學者將口才定義為準確、得體、生動、巧妙、有效的口頭表達策略,以達到特定的溝通目的和成功的溝通效果。
中國著名的年輕演講者、政治和商業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人的私人演講顧問白軍認為,表達(口才)是生產(chǎn)力。有效的表達可以達到一定的目的。在今天的中國,馬云、李開復(fù)、俞敏洪等表達和演講的巨大價值得到了淋漓盡致的體現(xiàn)。
文若河認為,口才是一種綜合能力,不僅包括表達,還包括傾聽、適應(yīng)等能力。文若河認為,良好的表達、傾聽、判斷和巧妙的反應(yīng)應(yīng)應(yīng)該是衡量口才好壞的重要標準。
口才不是一種天賦,而是通過刻苦訓(xùn)練獲得的。古今中外歷史上所有雄辯的演講者和雄辯的演講者。他們都是靠刻苦訓(xùn)練成功的。
為了練習口才,美國前總統(tǒng)林肯走了30英里,去法院聽律師的辯護,看看他們是如何辯論和做手勢的。他一邊聽,一邊模仿。他聽到那些來自世界各地的福音傳教士揮舞著手臂,在天空中布道,回來后學會了他們的樣子。他曾經(jīng)在樹木、樹樁和玉米上練習口才。
日本前首相田中角榮年輕時患有口吃病,但他并沒有被困難嚇倒。為了克服口吃,練習口才,他經(jīng)常背誦,慢慢閱讀文本。為了準確地發(fā)音,他在鏡子前糾正了嘴和舌頭的根部,嚴肅而細致。
中國早期無產(chǎn)階級革命家、演講者蕭楚女通過平時的艱苦訓(xùn)練培養(yǎng)了非凡的口才。蕭楚女在重慶國立第二女子師范大學教書時,除了認真?zhèn)湔n外,每天黎明前都跑到學校后面的山上,找到一個安靜的地方,在樹枝上掛一面鏡子,開始在鏡子前練習演講,從鏡子里觀察自己的表情和動作。經(jīng)過如此艱苦的訓(xùn)練,他掌握了高超的演講藝術(shù),教學水平迅速提高。1926年,他30歲,在毛澤東同志主辦的廣州農(nóng)民體育研討會工作。他的演講受到了世界的高度贊揚。
華羅庚,中國著名的數(shù)學家,不僅擁有優(yōu)秀的數(shù)學天賦,而且是一位罕見的數(shù)學家“辯才”。他從小就注重培養(yǎng)口才,學習普通話。他還背誦了四五百首唐詩來鍛煉自己“口舌”。
華羅庚先生在總結(jié)練習“口才”經(jīng)歷時說:“勤能補拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才?!?/span>
如何培養(yǎng)良好的口才
1.多唱歌或背誦短詩,或定期舉辦家庭表演會,訓(xùn)練勇氣;
2.重述小說或電視電影的故事,將長故事濃縮成“短劇”;
3.多振作起來,對努力要有具體的表揚,比如“我非常喜歡你描述的角色,非常生動,你能再說一點嗎?”
4.在親友面前講笑話或與他人分享個人特殊生活經(jīng)歷,如度假、旅游等;
5.可參與非正式討論,培養(yǎng)辯駁能力;
6.每周定期訓(xùn)練口才,有機會練習演講和辯論。
7.多接觸陌生人,勇敢地和別人說話!
8.閱讀更多關(guān)于口才的文章和書籍。