朗讀丨韻律,引導孩子體驗語言的美感

發(fā)布時間：2020-08-14 15:34:19 作者：暫無 關鍵詞：朗讀 閱讀：4183 次

　朗讀經(jīng)典,有助于孩子感悟中華文化的博大精深,體驗語言的韻律美感。

　　在孩子記憶力和表達力發(fā)展的黃金時期,引導孩子讀一些經(jīng)典名篇,不但可以激發(fā)孩子對表達的興趣,甚至對孩子的一生都會產(chǎn)生重大影響。

　　須知：陪孩子朗讀經(jīng)典,可以激發(fā)孩子的潛能,增加孩子的人文底蘊。

　　古代文學經(jīng)典是人類知識和智慧的結晶,是孩子知識的寶庫

陪孩子誦讀經(jīng)典,還能體驗語言的韻律,“韻”和“律”其實就是最初的語言游戲和音樂游戲。

引導孩子閱讀對仗、押韻的啟蒙讀物,這些讀物讀起來韻律協(xié)調(diào)、朗朗上口,不僅孩子更喜歡學習,而且還能從中得到語音、詞匯、修辭的訓練。

　　誦讀訓練目的

1.拓展孩子的知識面,讓孩子體驗語言的韻律。

2.培養(yǎng)孩子在詞義相對的字詞方面的語言邏輯能力。

3.激發(fā)孩子語言表達的興趣。

朗讀訓練內(nèi)容

　　1.初步練習朗讀下面《笠翁對韻》中的部分內(nèi)容,引導孩子體驗語言的韻律之美。

天對地,雨對風。大陸對長空。山花對海樹,赤日對蒼宮。雷隱隱,霧蒙蒙。日下對天中。風高秋月白,雨霽晚霞紅。牛女二星河左右,參商兩曜斗西東。十月塞邊,颯颯寒霜驚戍旅;三冬江上,漫漫朔雪冷漁翁。

提示:在孩子朗讀的過程中,孩子可能會提出各種各樣的問題,例如:“天為什么要對地?雨為什么要對風?”這個時候,不要給孩子限制標準答案,因為孩子在思考,沒有形成固定思維,如果孩子能給出不同的答案,媽媽一定要給予鼓勵。