在溝通方式不發(fā)達(dá)的情況下,寫(xiě)信是人們最常用的溝通方式。雖然隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,寫(xiě)信的方式逐漸被人們遺忘,甚至許多小伙伴都沒(méi)有看到信紙,但寫(xiě)信仍然有其存在價(jià)值。當(dāng)練習(xí)表達(dá)能力時(shí),它將幫助小伙伴。
預(yù)備動(dòng)作
1.準(zhǔn)備信紙、筆、信封、膠水、郵票等。
2.理清你的想法,大致列出你想寫(xiě)什么。
郵寄信件需要很長(zhǎng)時(shí)間,如果事情比較緊急,這種方式是不合適的。
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一封信
多多:
好久不見(jiàn),見(jiàn)字如面。
不知道你最近的生活怎么樣?收到你的信后,
總想給你回信。不過(guò),前段時(shí)間忙著準(zhǔn)備期末考試,還有一些課外活動(dòng),所以沒(méi)有抽出時(shí)間。非常抱歉。
我很高興收到你的來(lái)信,當(dāng)我得知你在比賽中獲獎(jiǎng)的消息時(shí),我為你感到高興。一直以來(lái),你堅(jiān)持學(xué)習(xí),努力向上,現(xiàn)在你這幾年的努力終于有了回報(bào)。
在祝賀你的同時(shí),我也想向你學(xué)習(xí)。在課堂上,我應(yīng)該更加注意;在業(yè)余時(shí)間,我應(yīng)該珍惜時(shí)間;在家里,我想幫媽媽分擔(dān)更多的家務(wù)…簡(jiǎn)言之,我想以你為榜樣,全面提高自己。讓我們共同努力,共同進(jìn)步。上周,我們參加了期末考試。我應(yīng)該考得很好。下次我給你寫(xiě)信時(shí),考試結(jié)果應(yīng)該出來(lái),然后我會(huì)和你分享。你也應(yīng)該參加期末考試嗎?我真的希望你能取得好成績(jī)。
祝
笑口常開(kāi)!學(xué)習(xí)進(jìn)步!
嘟嘟
×年×月×日
1.看完這封信,你覺(jué)得嘟嘟和多多的關(guān)系怎么樣?
2.說(shuō)說(shuō)自己的看法,你覺(jué)得嘟嘟的表達(dá)有什么不足?
小貼士
與信件溝通,雖然時(shí)效性不強(qiáng),但信件可以保存下來(lái),更具紀(jì)念意義。
陌生人說(shuō)話(huà),陌生人成為朋友
不管我們身邊有多少好朋友,他們一開(kāi)始對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是陌生人。從這個(gè)角度來(lái)看,與陌生人交流其實(shí)是一件很平常的事情。只要我們掌握了溝通的要點(diǎn)和要點(diǎn),就不難與陌生人溝通。
預(yù)備動(dòng)作
1.想象或回憶一個(gè)場(chǎng)景,體驗(yàn)看到陌生人的感覺(jué)。
2.為自己設(shè)計(jì)一個(gè)開(kāi)場(chǎng)白,試圖與陌生人交流。
3.想象一下溝通過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題,并找到相應(yīng)的解決方案。
小提示
陌生人并不可怕。只要他們提前制定計(jì)劃,當(dāng)他們遇到一些問(wèn)題時(shí),他們就不會(huì)陷入尷尬的境地。輔助閱讀
找工作
新聞系畢業(yè)的安德森正忙著到處找工作。
一天,他來(lái)到一家報(bào)社,拜訪(fǎng)總編先生:“你好!請(qǐng)問(wèn)貴俱樂(lè)部是否有空缺的編輯職位?”“沒(méi)有?!薄澳怯浾吣兀俊薄耙矝](méi)有?!薄澳切?duì)呢?”
“沒(méi)有。事實(shí)上,我們現(xiàn)在沒(méi)有空缺?!薄澳呛冒?。我想,你這里肯定缺少這個(gè)。”安德森一邊說(shuō),一邊從包里拿出一塊精美的木板,上面寫(xiě)著木板“額滿(mǎn),暫不用”。
看了一眼牌子,總編會(huì)心地笑了笑,說(shuō):“如果你愿意,我們的廣告部門(mén)需要一個(gè)人。”
通過(guò)一張精致的木牌,安德森表現(xiàn)出了樂(lè)觀的精神,這給主編留下了極好的第一印象和濃厚的興趣,并獲得了一份令人滿(mǎn)意的工作。
1.看完上面的故事,你從安德森和主編的對(duì)話(huà)中得到了什么啟示?
2.當(dāng)你覺(jué)得對(duì)陌生人的恐懼減少了很多,試著走上街頭,多和陌生人交流!
與陌生人交流有很多技巧,用幽默的方式往往更容易解決陌生人之間的隔閡。