少兒口才課程朗誦要領(lǐng):輕柔中帶有感慨的基調(diào),富有啟發(fā)性的語氣。適合女聲,中聲區(qū),略顯成熟、智慧。
背景提示:臺灣作家張曉風用她的蘭心葸質(zhì)賦予平凡生命以蓬勃的生機,給了萬物悄然升起的靈性。引領(lǐng)我們用純美的詩心感受著海闊天空的大千世界。
《遇見》張曉風
一個久晦后的五月清晨,四歲的小女兒忽然尖叫起來。
“媽媽!媽媽!快點來呀!”
童聲,雅嫩、清脆:急切、震驚的語氣
我從床上跳起,直奔她的臥室,她已坐起身來,一語不發(fā)地望著我,臉上浮起一層神秘詭異的笑容。
“什么事?”
擔心的語氣
她不說話。
“到底是什么事?”
著急的語氣
她用一只肥勻的有著小肉窩的小手,指著窗外,而窗外V什么也沒有,除了另一座公寓的灰壁。
“到底什么事?”
不解的、感的語氣
她仍然秘而不宣地微笑,然后悄悄地透露一個字。
“天!”
虛聲、低聲
我順著她的手望過去,果真看到那片藍過千古▲而仍然年輕的藍天,一塵不染令人驚呼的藍天,一個小女孩在生字本上早已認識▲卻在此刻仍然不覺嚇了一跳的藍天,我V也一時愣住了。
于是,我安靜地坐在她的旁邊,兩個人一起看那神跡似的晴空,平常是一個聒噪的小女孩,那天V競也像被震懾住了似的,流露出虔誠的沉默。透過驚訝和幾乎不能置信的喜悅,她遇見了天空。她的眸光自小窗口出發(fā),響亮的天藍從那一端出發(fā),在那個美麗的五月清晨,它們彼此▲相遇了。那一刻真是神圣,我握著她的小手,感覺到V她不再只是散文朗誦
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從筆劃結(jié)構(gòu)上認識“天”,她正在驚訝贊嘆中體認了那份寬闊、那份坦蕩、那份深邃—一她面對面地遇見了藍天,她長大了。∥
那是一個夏天的V長得不能再長的下午,在印第安那州的一個湖邊,我起先是不經(jīng)換語氣,體現(xiàn)段落感
意地坐著看書,忽然發(fā)現(xiàn)V湖邊有幾棵樹正在飄散一些白色的纖維,大團大團的,像棉花似的,有些飄到草地上,有些飄入湖水里,我仍然沒有十分注意,只當偶然風起所帶來的。
可是,漸漸地,我發(fā)現(xiàn)情況簡直令人暗驚,好幾個小時過去了,那些樹仍舊渾然不覺地在飄送那些小型的云朵,倒好像是一座無限的云庫似的。整個下午,整個晚上,漫天漫地都是那種東西,第二天情形完全一樣,我感到詫異和震撼。
其實,小學的時候就知道V有一類種子是靠風力靠纖維播送的,但也只是知道一條測驗題的答案而已。那幾天真的看到了,滿心所感到的V是一種折服,一種無以名之的敬畏,我?guī)缀跏堑谝淮斡鲆娚浑m然是植物的。
我感到那云狀的種子V在我心底強烈地碰撞上什么東西,我不能不被生命V豪華的、奢侈的、不計成本的投資所感動。也許在不分晝夜的飄散之余,只有一顆種子足以成樹,但造物者V樂于做這樣驚心動魄的壯舉。
我至今V仍然常在沉思之際想起那一片柔媚的湖水,不知湖畔那群種子中有哪一顆種子成了小樹,至少我知道V有一顆已經(jīng)長成,那顆種子曾遇見了一片土地,在一個過客的心之峽谷里,蔚然成蔭,教會她,怎樣▲敬畏生命。
(《張曉風經(jīng)典散文集》)