少兒口才練習(xí)朗誦稿件《轉(zhuǎn)學(xué)風(fēng)波》

發(fā)布時(shí)間：2019-11-20 17:30:45 作者：朗誦稿件 關(guān)鍵詞：朗誦稿件 閱讀：4730 次

少兒口才練習(xí)朗誦稿件《轉(zhuǎn)學(xué)風(fēng)波》

少兒口才練習(xí)朗誦稿件《轉(zhuǎn)學(xué)風(fēng)波》在進(jìn)行練習(xí)的時(shí)候，小朋友們需要盡可能在朗讀中自然的換氣，不可以念一大長傳的句子之后在使勁呼吸，這樣不僅朗誦的吃力，表現(xiàn)出來也不美觀，小朋友們需要掌握好每個(gè)句子之間停頓的位置，這樣才能讓朗誦更加流暢。

小象皮皮在大象校園上學(xué)。有—天，他氣呼呼地跑回家，從長鼻子里噴著氣，對媽媽說：“大象校園太糟糕了，成天教我們搬木頭，把我們累得半死，我要到別的校園去上學(xué)！”

象媽媽把皮皮送到貓咪校園去。貓教師教皮皮抓老鼠。老鼠們在皮皮腳邊跳來跳去，皮皮笨手笨腳地踩呀踩，可怎樣也踩不著。他又用長鼻子去卷，可老鼠們一跳，就跳到他的鼻子上，在那上面跳起舞來。一只頑皮的小老鼠還鉆進(jìn)他的鼻孔里，慌得他連打了好幾個(gè)噴嚏，才把小老鼠趕出去。

皮皮不喜歡貓咪校園，象媽媽又把他送到猴子校園去。

猴教師教皮皮學(xué)爬樹，可皮皮身子太笨重，剛剛趴到樹干上，就滑了下來，怎樣也上不去。

皮皮對媽媽說：“猴子校園沒意思!公雞打鳴很好聽，我仍是到雞校園去上學(xué)!”

公雞教師教皮皮學(xué)打鳴。皮皮拼命拉長他的短脖子，憋著嗓門想叫“喔喔喔！”可他發(fā)出的總是粗嗓音“噢——噢——”

皮皮又改變主意了，說：“馬兒跑起來多神威！我仍是到馬兒校園去吧！”

馬教師教皮皮跑步，對他說：“跑步的時(shí)候要撒開蹄兒，跑得像云那么輕，風(fēng)那么快?！?/span>

皮皮跑了起來，“咚！咚！咚！”他那粗笨的腳兒踩在地面上，就像在打鼓。他剛跑一會(huì)兒就累壞了，不停地喘著粗氣。

皮皮不好意思地對媽媽說：‘不管學(xué)什么都不容易，我仍是回到大象校園去吧!”

這回，皮皮認(rèn)真學(xué)習(xí)搬木頭，終于學(xué)會(huì)了。只見他用長鼻子把樹干一卷，使勁兒一拔，大樹就拔下來了！接著，他又把一根根木頭堆在一起，用長鼻子卷著，運(yùn)出了樹林。

大家都說：“皮皮干得不錯(cuò)，真是大象校園的好學(xué)生！”

皮皮快樂地翹起長鼻子，瞇著眼睛笑了。