擴(kuò)大朋友圈,給孩子創(chuàng)造更多鍛煉口才的機(jī)會(huì)

發(fā)布時(shí)間：2021-06-16 13:48:25 作者：暫無(wú) 關(guān)鍵詞：口才 閱讀：1307 次

沒(méi)有人天生口才好，善于與人交流。大部分寶寶從出生開(kāi)始，要等到一歲多才逐漸學(xué)會(huì)說(shuō)話，從一兩個(gè)字跳出來(lái)，然后才能流暢連貫的說(shuō)出整句話或者整段話。

許多家長(zhǎng)會(huì)抱怨孩子口才差，但每天下班回家后，他們只會(huì)拿著手機(jī)坐在沙發(fā)上刷屏，完全沒(méi)想到孩子需要更用心的陪伴。周未，父母也會(huì)各忙各的，爸爸或去運(yùn)動(dòng)或在家看電影，而媽媽則忙于加班或逛街，就這樣把孩子交給老人撫養(yǎng)。大部分的孩子都是由老人撫養(yǎng)大的，所謂隔代親，其實(shí)也會(huì)給孩子的成長(zhǎng)帶來(lái)困惑。

歸根結(jié)底，老年人不能代替父母在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的角色，父母也不能代替同齡人在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的角色。為了讓孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，他們不僅需要滿足他們吃喝拉撒的基本需求，還需要給他們足夠的精神營(yíng)養(yǎng)。合格的父母不僅會(huì)用心陪伴孩子，還會(huì)給孩子更多的機(jī)會(huì)與同齡人相處。明智的父母會(huì)有意識(shí)地帶孩子去拜訪親戚朋友，讓孩子有機(jī)會(huì)與不同的人相處，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，更樂(lè)觀開(kāi)朗。總之，作為孩子的監(jiān)護(hù)人和陪伴者，父母不需要干涉和約束孩子的所有行為。越是被父母管教的孩子太多，越是表現(xiàn)出木訥的特點(diǎn)，甚至害羞怕生活。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，這種自閉的行為對(duì)他們的生活發(fā)展沒(méi)有好處。如果孩子經(jīng)常和人說(shuō)話，無(wú)形中會(huì)有控制語(yǔ)言的能力，他們自然會(huì)根據(jù)不同的語(yǔ)言表達(dá)能力來(lái)提高。

現(xiàn)在，許多孩子都是獨(dú)生子女，習(xí)慣于獨(dú)來(lái)獨(dú)往。無(wú)論是美味還是美味，他們統(tǒng)統(tǒng)據(jù)為己有。漸漸地，孩子的內(nèi)心就會(huì)越來(lái)越封閉。特別是許多家長(zhǎng)平時(shí)忙于工作，即使到了周末也不愿與孩子與同齡人接觸，導(dǎo)致孩子成長(zhǎng)受阻，變得越來(lái)越困難。

人人都是社會(huì)的一員，人人都需要生活在人群中，與他人保持聯(lián)系，才能在接收外界信息的同時(shí)，發(fā)出自己的信息。要不然，孩子一旦習(xí)慣了閉塞，就會(huì)變得越來(lái)越懶惰，根本不愿主動(dòng)與他人溝通。

可以想象，在這種情況下，如何提高孩子的口才？?jī)和某砷L(zhǎng)離不開(kāi)父母的用心陪伴，為了幫助兒童提高語(yǔ)言表達(dá)能力，家長(zhǎng)應(yīng)該為兒童提供與他人相處和溝通的機(jī)會(huì)，即使沒(méi)有機(jī)會(huì)，也應(yīng)該創(chuàng)造機(jī)會(huì)。

第二，家長(zhǎng)也要引導(dǎo)孩子形成正確的心態(tài)，即讓孩子意識(shí)到一個(gè)人不可能贏得所有人的喜愛(ài)，因此，即使他們?cè)谌穗H交往中遇到不喜歡的人，也完全是正常現(xiàn)象。值得注意的是，家長(zhǎng)也要告訴孩子，與人相處不要味著個(gè)人喜惡，而是要更寬容，更理性地忍耐。也有一些家長(zhǎng)特別喜歡干涉孩子的人際關(guān)系，總是對(duì)孩子應(yīng)該和誰(shuí)相處或交往指手畫腳。那是家長(zhǎng)不信任孩子的表現(xiàn)，也會(huì)導(dǎo)致孩子懷疑自己，甚至否定自己。

切記，孩子不是父母的附屬品，為了讓孩子形成主見(jiàn)，選擇志同道合的朋友相處，家長(zhǎng)不應(yīng)干涉孩子與人相處。家長(zhǎng)可能會(huì)教給孩子很多，但對(duì)于各種各樣的感受和體驗(yàn)，家長(zhǎng)不能代替孩子去體驗(yàn)。為使孩子善于交往，家長(zhǎng)也可以采取游戲的方式，與孩子分別扮演不同的角色，從而模擬真實(shí)的交往情境。

所謂熟能生巧，當(dāng)孩子能在游戲中熟練地與人相處時(shí)，那么相信孩子真正的人際交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力也會(huì)大大提高。