
現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都怕孩子輸在起跑線上,所以除了正常的學(xué)業(yè)外,會(huì)讓孩子參加很多的課外輔導(dǎo)班。常見(jiàn)的有舞蹈班、口才班、外語(yǔ)班、奧數(shù)班、書(shū)法班等等。
參加口才班的主要目的就是鍛煉孩子的口才,讓孩子在一些場(chǎng)合可以與其他人自信從容的進(jìn)行交流和溝通,這對(duì)于每個(gè)人都是很重要的;
其次,可以培養(yǎng)孩子的自信心。孩子在參加口才培訓(xùn)后,通過(guò)演講、朗誦和主持等活動(dòng)可以慢慢的增強(qiáng)自信心,有利于孩子更加自信的面對(duì)以后的生活和學(xué)習(xí)。
但是很多家長(zhǎng)也會(huì)好奇口才課到底學(xué)什么,其實(shí)呢正規(guī)的少兒口才課程課堂上要學(xué)習(xí)的內(nèi)容是比較全面的,我們可以從以下內(nèi)容中一窺究竟(以下內(nèi)容為課程節(jié)選)——
課前律動(dòng)
一、口腔發(fā)音器官趣味訓(xùn)練操
1、口腔動(dòng)作訓(xùn)練:大老虎,嘴巴大,啊嗚,啊嗚,啊嗚,啊嗚一啊嗚百獸之 王我最棒!百獸之王我最棒!
2、口腔開(kāi)合度訓(xùn)練:小懶貓,打呵欠,喵一啊,喵一啊,啊啊喵,啊一,啊一一,白天想要睡大覺(jué)。
二、氣息訓(xùn)練(保持氣息)
讓小朋友用口、鼻深吸一口氣,讓其在腹中保持一會(huì), 然后從嘴里緩緩?fù)鲁觥?/span>
三、表演訓(xùn)練(禮儀訓(xùn)練)
1、形體站姿訓(xùn)練:兩腳開(kāi)立與肩同寬,兩臂自然垂下貼近褲縫,挺胸收腹,然垂下貼近褲縫,下巴微收,雙眼平視前方,面帶微笑。
2、形體坐姿訓(xùn)練:雙腿成90度屈立,上半身挺立,雙手自然放在腿上。下巴微收,雙眼平視前方,面帶微笑。
四、語(yǔ)音訓(xùn)練(語(yǔ)言矯正)
大瀑(pu)布,不普(pu)通。
小山羊,上山坡,山坡上,草兒多,邊吃草來(lái)邊唱歌。
b-p::吃葡萄不吐葡萄皮兒,吃葡萄不吐葡萄皮兒,不吃葡萄倒吐葡萄皮兒。不吃葡萄倒吐葡萄皮兒。
老伯伯拔蘿卜老婆婆蒸饃饃山上住個(gè)老伯伯,山上住個(gè)老伯伯,下住個(gè)老婆婆。山下住個(gè)老婆婆。伯伯拔了許多大蘿卜,伯伯拔了許多大蘿卜,婆婆蒸了許多大饃饃,婆婆蒸了許多大饃饃,伯伯把蘿卜送給婆婆,伯伯把蘿卜送給婆婆,婆婆把饃饃送給伯伯。婆婆把饃饃送給伯伯。
五、表情訓(xùn)練
讓孩子做以下表情,調(diào)動(dòng)臉部肌肉與內(nèi)心情緒。
1討厭的表情:討厭的表情:一只可惡的蚊子在你頭頂飛來(lái)飛去。
2害怕、不安的表情:你遇到了一只兇狠狡猾的大灰狼。大灰狼來(lái)了,小朋友們你們害怕嗎?大灰狼來(lái)了,小朋友們你們害怕嗎?
3開(kāi)心的表情:放學(xué)了,媽媽要帶你去吃麥當(dāng)勞,你開(kāi)心嗎?如果開(kāi)心的話就做一個(gè)非常開(kāi)心的表情!
六、兒歌朗讀表演
會(huì)叫的鞋子
我的鞋子真好笑,我的鞋子真好笑,走起路來(lái)“嘰嘰”叫。小貓當(dāng)我是老鼠,小貓當(dāng)我是老鼠,跟在后面“喵喵喵”跟在后面“喵喵喵”
課后學(xué)習(xí)成果鞏固——趣味自我介紹
大家好,我是聰明活潑的小猴子淘淘,我六歲了,我的家在風(fēng)光秀麗的花果山上。我最?lèi)?ài)吃香蕉了。我最喜歡的游戲是吊在樹(shù)枝上蕩來(lái)蕩去。小朋友我喜歡你們,希望我能成為你們的好朋友。
大家好,我是溫柔可愛(ài)的小兔白白,我四歲了。我的家在長(zhǎng)著碧綠青草的大山坡上。我最?lèi)?ài)吃的是青菜和蘿卜。我最喜歡蹦蹦跳跳了,小朋友們,讓我們成為好朋友吧!