一般來說,為孩子打造一個(gè)良好的讀書環(huán)境,主要可以從以下幾種方式入手。
1.做孩子的榜樣。
所謂讀書環(huán)境,它包括了硬性與軟性兩個(gè)方面。硬性就是指讀書的場(chǎng)地,軟性就是父母的影響??梢哉f,在很多時(shí)候,軟性環(huán)境比硬性環(huán)境更重要。父母有閱讀的習(xí)慣,孩子就會(huì)學(xué)著父母那樣做,坐在那里安安靜靜地看書。
父母做出讀書的榜樣,優(yōu)點(diǎn)還在于當(dāng)孩子在閱讀中遇到了困難或體會(huì)到了快樂,會(huì)和父母說個(gè)不停。如果父母不愛閱讀,身邊沒有書,沒有熟練的閱讀技巧,沒有個(gè)性化的閱讀經(jīng)驗(yàn),那么孩子自然就和閱讀少了一份親近,少了一位模仿的榜樣,少了一個(gè)求教的對(duì)象,家里也少了一種氛圍。
所以說,讓孩子愛上閱讀,大人對(duì)書的態(tài)度非常關(guān)鍵。家長要多和孩子一起閱讀,全家人坐在一起聊書,一同看書讀報(bào),遇上好玩的段落,爸爸為媽媽讀一段,媽媽也可以為爸爸讀一段,那種從閱讀中獲得的快樂,會(huì)很自然地傳導(dǎo)給孩子,何愁孩子不愛上書、不從書上學(xué)習(xí)那些優(yōu)美的詞匯呢?
2.書香滿家園。
現(xiàn)代的家庭,即使條件不是那么好,但是讓孩子盡可能讀書,這并不是一件很難的事情。如果條件允許,父母可以用書來裝點(diǎn)日常家居環(huán)境。在孩子經(jīng)常出沒的地方設(shè)立“書點(diǎn)”,讓他們想看書的時(shí)候可以隨時(shí)看。張先生本來就是一個(gè)愛讀書的人,恰巧剛剛買了新居,于是就在家里設(shè)立了專門的書房。別看書架上的書不少,但是那里幾乎沒有一本女兒的書。
難道,張先生不支持自己的女兒讀書嗎?恰恰相反,張先生很鼓勵(lì)孩子讀書。為了讓孩子可以方便地讀書,他把女兒的書大部分都放在了客廳電視柜旁邊的架子上,還有一部分放在了孩子的床頭柜上。這些書非常方便孩子取閱。
除了這兩個(gè)地方,張先生家里還有一個(gè)“書點(diǎn)”,那就是飯廳的玩具架旁。這個(gè)點(diǎn)是女兒自己設(shè)立的。在她的觀念中,圖書也是玩具之一,所以她會(huì)將自己最喜歡的圖書放在那里。每次玩完玩具時(shí),她都會(huì)主動(dòng)地拿起一本書,坐在一旁津津有味地讀起來。
與張先生不同的是,武女士家庭條件沒有那么好,但是,她依舊想辦法為孩子打造一個(gè)讀書的天堂。武女士說:“女兒剛出世時(shí),家里居住面積小,書又多,她的小床上都鋪了厚厚的一層書,就這樣女兒在書堆里長大,她玩書也看書,讀書也為大家講書里的故事。她上中學(xué)時(shí)口才就顯得特別出眾,老師和同學(xué)都說她有一張能言善辯的嘴。”