學(xué)習(xí)繞口令《哥倆好》提升和兒童口語(yǔ)表達(dá)能力

發(fā)布時(shí)間：2019-11-20 17:00:56 作者：暫無(wú) 關(guān)鍵詞：繞口令《哥倆好》提升和兒童口語(yǔ)表達(dá)能力 閱讀：6109 次

語(yǔ)言表達(dá)的作用是非常巨大的，它為兒童學(xué)習(xí)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，形成道德品質(zhì)提供了基礎(chǔ)。口語(yǔ)表達(dá)能使孩子學(xué)習(xí)能力增加，對(duì)語(yǔ)言的運(yùn)用能力和對(duì)他人語(yǔ)言的理解能力也能夠明顯提高。

《哥倆好》

甲：咱倆可是老朋友了

乙：對(duì)!的老朋友了

甲：咱倆的關(guān)系可不一般

乙：對(duì)!咱倆是二班的

甲：什么二班的，我說(shuō)的是咱倆關(guān)系好

乙：怎么個(gè)好法

甲：咱倆一起學(xué)習(xí)

乙：一起進(jìn)步

甲：一起畫畫

乙：一起下棋

甲：一起游戲

乙：一起淘氣

甲：咱倆的關(guān)系可有一比

乙：比什么呀

甲：咱倆就好比是一雙鞋，我是左腳

乙：我是右腳

甲：我是鞋面

乙：我是鞋底

甲：我是鞋帶

乙：我是鞋眼，你才斜眼呢

甲：我是紅花

乙：我是綠葉

甲：我是仙人掌

乙：我是大刺球

甲：還別說(shuō)，你還真像一個(gè)大刺球。我是大英雄

乙：我是小勇士

甲：我是大特務(wù)

乙：我是小壞蛋，怎么都成了壞人了

甲：我是奧特曼

乙：我是蜘蛛俠

甲：我是孫悟空

乙：我是沙和尚

甲：我是豬八戒

乙：我是小媳婦，

1、激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)欲望，敢于自我表現(xiàn)，增強(qiáng)自信心。

2、培養(yǎng)孩子故事的編創(chuàng)能力，豐富想象力。學(xué)習(xí)說(shuō)話的連貫性，表達(dá)的含義要清楚有條理。

3、掌握語(yǔ)句朗誦的抑揚(yáng)頓挫，輕重緩急、感情表達(dá)。

4、上臺(tái)表演的基本功：鞠躬環(huán)視、眼神交流、手勢(shì)手位、表情動(dòng)作、

由于幼兒園孩子的年齡比較小，同時(shí)要根據(jù)不同年齡段孩子的特點(diǎn)制定不同的訓(xùn)練計(jì)劃：

如小班，以兒歌表演、童謠表演、繞口令、重要訓(xùn)練兒童氣息、發(fā)音

中班，看圖說(shuō)話、兒童故事表演為主。訓(xùn)練幼兒大膽上臺(tái)、朗誦、普通話等內(nèi)容。

大班，學(xué)習(xí)散文、古詩(shī)的朗誦;兒歌創(chuàng)編，故事表演、小品表演等，鍛煉兒童勇于表演，大膽開口。

  總之，幼兒期是孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的關(guān)鍵期，家長(zhǎng)和教師都要把握這個(gè)時(shí)機(jī)，抓住一個(gè)“勤”字，采取科學(xué)的方法和態(tài)度去培養(yǎng)和鍛煉孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力，讓孩子多觀察、多議論、多模仿、多練習(xí)。雖然培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力的方式方法很多，但“教學(xué)有法而無(wú)定法”，家長(zhǎng)和教師可根據(jù)幼兒的實(shí)際情況，有選擇地采用，隨時(shí)隨地、形式多樣地對(duì)孩子進(jìn)行訓(xùn)練，以期最大限度地培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。