
語言表達(dá)的作用是非常巨大的,它為兒童學(xué)習(xí)社會(huì)經(jīng)驗(yàn),形成道德品質(zhì)提供了基礎(chǔ)??谡Z表達(dá)能使孩子學(xué)習(xí)能力增加,對(duì)語言的運(yùn)用能力和對(duì)他人語言的理解能力也能夠明顯提高。
《哥倆好》
甲:咱倆可是老朋友了
乙:對(duì)!的老朋友了
甲:咱倆的關(guān)系可不一般
乙:對(duì)!咱倆是二班的
甲:什么二班的,我說的是咱倆關(guān)系好
乙:怎么個(gè)好法
甲:咱倆一起學(xué)習(xí)
乙:一起進(jìn)步
甲:一起畫畫
乙:一起下棋
甲:一起游戲
乙:一起淘氣
甲:咱倆的關(guān)系可有一比
乙:比什么呀
甲:咱倆就好比是一雙鞋,我是左腳
乙:我是右腳
甲:我是鞋面
乙:我是鞋底
甲:我是鞋帶
乙:我是鞋眼,你才斜眼呢
甲:我是紅花
乙:我是綠葉
甲:我是仙人掌
乙:我是大刺球
甲:還別說,你還真像一個(gè)大刺球。我是大英雄
乙:我是小勇士
甲:我是大特務(wù)
乙:我是小壞蛋,怎么都成了壞人了
甲:我是奧特曼
乙:我是蜘蛛俠
甲:我是孫悟空
乙:我是沙和尚
甲:我是豬八戒
乙:我是小媳婦,

1、激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)欲望,敢于自我表現(xiàn),增強(qiáng)自信心。
2、培養(yǎng)孩子故事的編創(chuàng)能力,豐富想象力。學(xué)習(xí)說話的連貫性,表達(dá)的含義要清楚有條理。
3、掌握語句朗誦的抑揚(yáng)頓挫,輕重緩急、感情表達(dá)。
4、上臺(tái)表演的基本功:鞠躬環(huán)視、眼神交流、手勢(shì)手位、表情動(dòng)作、
由于幼兒園孩子的年齡比較小,同時(shí)要根據(jù)不同年齡段孩子的特點(diǎn)制定不同的訓(xùn)練計(jì)劃:
如小班,以兒歌表演、童謠表演、繞口令、重要訓(xùn)練兒童氣息、發(fā)音
中班,看圖說話、兒童故事表演為主。訓(xùn)練幼兒大膽上臺(tái)、朗誦、普通話等內(nèi)容。
大班,學(xué)習(xí)散文、古詩的朗誦;兒歌創(chuàng)編,故事表演、小品表演等,鍛煉兒童勇于表演,大膽開口。
總之,幼兒期是孩子學(xué)習(xí)語言的關(guān)鍵期,家長和教師都要把握這個(gè)時(shí)機(jī),抓住一個(gè)“勤”字,采取科學(xué)的方法和態(tài)度去培養(yǎng)和鍛煉孩子的語言表達(dá)能力,讓孩子多觀察、多議論、多模仿、多練習(xí)。雖然培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力的方式方法很多,但“教學(xué)有法而無定法”,家長和教師可根據(jù)幼兒的實(shí)際情況,有選擇地采用,隨時(shí)隨地、形式多樣地對(duì)孩子進(jìn)行訓(xùn)練,以期最大限度地培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力。