口才培訓(xùn)學(xué)校都教些什么？

發(fā)布時(shí)間：2019-11-21 10:17:37 作者：暫無(wú) 關(guān)鍵詞：口才培訓(xùn)學(xué)校 閱讀：4784 次

口才培訓(xùn)學(xué)校都教些什么？今天就由語(yǔ)慧口才古城直營(yíng)校的老師為大家介紹一篇少兒口才培訓(xùn)學(xué)校的所教授的童話故事《小兔子開(kāi)水果店》。本篇故事作為小朋友們的朗讀課文，可以提升小朋友們的口語(yǔ)質(zhì)量，從而達(dá)到訓(xùn)練少兒口才的目的。朗讀可以加深小朋友們對(duì)文章的印象，大聲朗讀還可以培養(yǎng)孩子的膽量，因?yàn)榇舐暲首x的實(shí)質(zhì)是朗讀者在自我欣賞自己的聲音，久而久之，有利于孩子形象思維能力的自我培養(yǎng)。

最近，小兔子一直在忙，忙什么呢?這不，小兔子開(kāi)了一家水果店，一直忙著改造呢!改造好以后，它就成了一個(gè)多功能自動(dòng)化水果店。

水果店左邊小樹(shù)林里有只松鼠，它可是全樹(shù)林的健美冠軍。一天中午，它正懶洋洋地躺在樹(shù)上曬太陽(yáng)，看到小兔子在店里忙活著，就尖著嗓子說(shuō)：“小兔子，我想吃蘋(píng)果?！薄昂玫模@就來(lái)?！毙⊥米右贿呎f(shuō)，一邊熟練的從店里開(kāi)出一輛升降器，把蘋(píng)果送到松鼠手里?！靶⊥米拥乃暾婧茫挥孟聵?shù)就能吃到紅紅的蘋(píng)果!”松鼠一邊吃，一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)，蹦蹦跳跳地回到了暖和的樹(shù)洞里。

在水果店的右邊有條小河，長(zhǎng)年水草豐美，全區(qū)的舉重冠軍大象就住在這里。一天，他也懶得做飯，甕聲甕氣地對(duì)小兔子說(shuō)：“小兔子，給來(lái)筐香蕉吃。”“馬上到?！毙⊥米勇?tīng)到大象的招呼，麻利地推出一門(mén)像大炮一樣的東西?！澳阋墒裁?/span>?向我發(fā)射炮彈嗎?我只是想吃香蕉呀!”大象嚇了一跳，連連后退，大聲叫道。小兔子咯咯笑著說(shuō)：“不用怕，這是水果發(fā)射器，不是大炮?！闭f(shuō)著，它向大象招招手，讓他張開(kāi)嘴。只聽(tīng)“嘭”的一聲，香蕉正好發(fā)射到大象的嘴里。大象邊嚼邊喃喃自語(yǔ)：“小兔子的水果店真好，不用過(guò)河就能吃到可口的香蕉?！?/span>

時(shí)間一天天地過(guò)去了，一天一大早，小松鼠又來(lái)吃水果，看見(jiàn)門(mén)上寫(xiě)著：暫停營(yíng)業(yè)三天。它心想，小兔子快回來(lái)吧，我都快餓死了。

過(guò)了三天，小兔子回來(lái)了，看見(jiàn)動(dòng)物們都餓得奄奄一息。

這個(gè)故事告訴我們，干什么事都要靠自己，不要依賴別人，這樣會(huì)喪失自己生存的本領(lǐng)。

口才培訓(xùn)學(xué)校都教些什么？通過(guò)這篇文章的分享，想必大家都有一些簡(jiǎn)單初步的了解了，有些內(nèi)向的小朋友們?cè)诶首x的時(shí)候發(fā)出的聲音很小，如果孩子都能堅(jiān)持大聲讀課文及其他文章、書(shū)籍，很容易使孩子愛(ài)講話，性格也就隨之而變。內(nèi)向的人大多都是不會(huì)、不想和不善于使用語(yǔ)言的人，當(dāng)一個(gè)人能夠肌肉放松、鏗鏘有力、抑揚(yáng)頓挫、情感飽滿地誦讀時(shí)，也就能把自己的勇氣、力量、感情、理解表達(dá)出來(lái)，久而久之就會(huì)變得外向、開(kāi)朗。