演講,是熟練運(yùn)用語言,且能夠發(fā)揮語言的力量和魅力的一種方式。和有準(zhǔn)備的演講相比,即興演講對于孩子更是一種鍛煉,當(dāng)孩子能夠在臨時得到選題的情況下即興發(fā)表演講時,就意味著孩子擁有超強(qiáng)的邏輯思維能力,也完全能夠操控語言,運(yùn)用語言來傳情達(dá)意,達(dá)到預(yù)期的表達(dá)目的。
實(shí)際上,即興演講并非僅僅指狹義上的演講,當(dāng)把即興演講的范圍擴(kuò)大,就會發(fā)現(xiàn)即興演講也包括與他人之間即興的交流。其實(shí),除了預(yù)先有計劃的交流,大多數(shù)交流都是即興進(jìn)行的,如孩子與他人的交流往往是即興的。正因?yàn)楹芏嘟涣髟谡嬲l(fā)生之前沒有預(yù)期,也無法進(jìn)行準(zhǔn)備,所以相當(dāng)一部分孩子都恐懼與他人交流,這是因?yàn)樗麄兊谋磉_(dá)能力還足、心理素質(zhì)不好。
父母要想提升孩子的情商,就要有意識地培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力,更要讓孩子擁有良好的心理素質(zhì),絕不能因?yàn)槊鎸δ吧嘶蛘呒磳⒁M(jìn)行一場交流而心生恐懼。
實(shí)際上,不僅僅是孩子,就是成人在面對即興演講時,或者是毫無準(zhǔn)備就要當(dāng)著眾人講話或者要與陌生人交流時,內(nèi)心也會感到緊張。曾經(jīng)有記者經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn),那些整日在聚光燈下生活的歌星,在演唱會正式開始之前,也會緊張到要窒息,還有少數(shù)歌星因?yàn)榫o張,甚至把歌詞都忘記了。
既然大明星都是如此,作為普通人,尤其是孩子,面對即興演講感到緊張就是情有可原的,完全無須為此而感到自卑。為了提升孩子即興演講的能力,在日常生活中,父母可以隨意地給孩子設(shè)定小小的選題,或者由孩子自己確定題目,進(jìn)行臨場發(fā)揮。
在父母面前,孩子往往是最輕松隨意的,所以讓孩子緊張的即興演講練習(xí)選擇在父母面前展開,也是很合理的,能夠有效緩解孩子的緊張。當(dāng)然,不管孩子有怎樣的表現(xiàn),父母都不要指責(zé)孩子,而是要給予孩子大力支持和鼓勵,這樣孩子才能表現(xiàn)得更好。
所謂熟能生巧,當(dāng)孩子在一次又一次即興演講的過程中變得氣定神閑,不再感到緊張,那么孩子的語言表達(dá)能力就會得到大幅提高,孩子的情商也會更加提高。
在最初進(jìn)行即興演講的時候,如果孩子太緊張,腦海中一片空白,父母可以為孩子適當(dāng)放寬即興演講的標(biāo)準(zhǔn)和要求,如允許孩子拿出紙和筆,給孩子幾分鐘時間,讓孩子簡單地在紙上寫下要演講內(nèi)容的框架。這對于孩子而言就是一種提醒,以便在他們忘記自己要說什么的時候,看到紙上的內(nèi)容點(diǎn),能夠馬上受到啟發(fā),甚至滔滔不絕地講起來。當(dāng)然,因?yàn)榧埳纤鶎懙膬?nèi)容是要帶到演講臺上的,所以父母要提醒孩子,只能寫下關(guān)鍵詞作為提醒之用,而不能寫得密密麻麻,否則一旦緊張起來,只怕連寫的內(nèi)容都看不清楚。
在孩子進(jìn)行即興演講之后,父母還要針對孩子的演講進(jìn)行簡單的點(diǎn)評。要注意,點(diǎn)評應(yīng)該以激勵和認(rèn)可為主,以批評為輔。提醒孩子注意控制語速,突出重點(diǎn),在演講即將結(jié)束的時候進(jìn)行總結(jié),這些對于提升孩子的即興演講能力都是有很大好處的,也能讓孩子的即興演講事半功倍。
總而言之,孩子的語言表達(dá)能力原本就處于發(fā)展階段,父母要給予孩子足夠的信心和勇氣駕馭語言,而不要讓孩子對語言產(chǎn)生畏懼心理。等到孩子基本掌握語言表達(dá)技巧之后,父母還可以針對孩子的語言表達(dá)水平進(jìn)行提升訓(xùn)練,有的放矢地提升孩子的語言表達(dá)能力,讓孩子成為善于表達(dá)的社交達(dá)人。