語(yǔ)慧幼兒口才訓(xùn)練內(nèi)容《變成玩具的小兔子》

發(fā)布時(shí)間：2019-11-20 16:49:55 作者：暫無(wú) 關(guān)鍵詞：幼兒口才訓(xùn)練內(nèi)容 閱讀：3910 次

 語(yǔ)慧幼兒口才訓(xùn)練內(nèi)容《變成玩具的小兔子》是由語(yǔ)慧口才古城直營(yíng)校的老師們?yōu)樾∨笥褌冋矸窒淼囊黄捁适拢酒捁适驴梢宰鳛樾∨笥褌冨憻捒诓诺睦收b文章，小朋友們?cè)诶收b的時(shí)候可以請(qǐng)教下父母或者老師，在聆聽(tīng)父母及老師聲情并茂的朗誦下，小朋友們盡量的去模仿，在讀懂故事之后，便需要融入自己的感情。

在綠色的大森林里，有一座小兔子的學(xué)校。

一共有36只小兔子在這里上學(xué)。他們每天一起做兔子操，唱兔子歌，學(xué)習(xí)怎樣做聰明、勇敢的小兔子。他們總是很快樂(lè)、很快樂(lè)。

不過(guò)他們也有一個(gè)可怕的敵人，就是住在黑色灌木叢里的兔妖怪。

有一天，可怕的兔妖怪闖進(jìn)了小兔子的學(xué)校，把36只小兔子全都變成毛絨玩具兔了!

當(dāng)他們是活蹦亂跳的小兔子時(shí)，你一眼就能認(rèn)出來(lái)，哪一只是兔子丁丁，哪一只是巴巴，哪一只是布布……

但是現(xiàn)在，他們看起來(lái)全都是一模一樣的兔子玩具!

“哈哈哈……”兔妖怪得意地笑起來(lái)，“除非他們的媽媽能認(rèn)出他們來(lái)，否則這群小傻瓜就會(huì)被當(dāng)作玩具賣(mài)掉?！?/span>

傍晚，兔媽媽們來(lái)接自己的小兔子了。她們看到了一幅多么可怕的景象!36只小兔子，變成一模一樣的毛絨玩具兔，根本分不清哪一只是兔子丁丁，哪一只是巴巴，哪一只是布布……

但是，沒(méi)有一位兔媽媽尖叫，沒(méi)有一位兔媽媽掉淚，她們?nèi)疾换挪幻Α?/span>

第一位兔媽媽走上前，檢查了每一只玩具兔的耳朵，然后她認(rèn)出了自己的5只小兔子。因?yàn)樵谒麄冏蠖涞暮竺妫加幸粋€(gè)粉紅色的唇印。

原來(lái)每天早晨，這位兔媽媽都會(huì)在每只小兔子的左耳朵后面，留下一個(gè)告別的吻。

第二位兔媽媽走上前，像一只獵狗一樣聞起來(lái)。很快，她也認(rèn)出了自己的3只小兔子。因?yàn)樗麄兊纳砩隙忌l(fā)著淡淡的蘋(píng)果味。

原來(lái)這位兔媽媽每天都用自制的蘋(píng)果皂給她的小兔子們洗澡。

第三位兔媽媽走上前，翻看每一只玩具兔的手掌。結(jié)果她也認(rèn)出了自己的6只小兔子。

因?yàn)檫@些小兔子的手掌上，都有一顆綠色的小星星。那是昨天晚上做家庭游戲的時(shí)候，兔媽媽一個(gè)一個(gè)給他們畫(huà)上去的。

這樣，每一位兔媽媽都認(rèn)出了自己的孩子，兔妖怪的魔法解除了!

小兔子們?nèi)甲兓亓嗽瓉?lái)的樣子，開(kāi)心地跟著各自的媽媽回家去。

兔妖怪氣得要命，但是一點(diǎn)兒辦法也沒(méi)有。他明白了一件事：每位媽媽都不會(huì)認(rèn)不出自己的孩子，因?yàn)樗齻兌荚诤⒆由砩狭粝铝藧?ài)的記號(hào)。

語(yǔ)慧幼兒口才訓(xùn)練內(nèi)容《變成玩具的小兔子》十分適合年齡小的小朋友們朗誦，在朗誦的時(shí)候要有節(jié)奏，做好抑揚(yáng)頓挫。但是不要過(guò)度的使用無(wú)意義的播音腔，要能做到收放自如，在一點(diǎn)一滴的積累當(dāng)中，慢慢掌握朗誦技巧，從而起到提升口才的作用！