對(duì)于家庭教育而言,培養(yǎng)孩子擁有健康的人格,遠(yuǎn)遠(yuǎn)比開發(fā)孩子的智力,讓孩子更加聰明、充滿智慧更重要。顯而易見,這里所說的人格實(shí)際上指的就是高情商,因?yàn)槲ㄓ袚碛懈?a href="http://byml.com.cn/news/" target="_self">情商的孩子才能人格健全,心態(tài)健康。
健全的人格是孩子的立身之本,就像是一棵大樹的根,如果根傾斜了,那么大樹如何能夠成才,如何能夠健康地成長呢?常言道,十年樹木,百年樹人,正是告訴我們培養(yǎng)孩子的人格、讓孩子擁有高情商、讓孩子真正擁有立身之本的重要性。
近些年來,隨著對(duì)情商的研究逐漸深入,情商也被提升到前所未有的高度,越來越多的人意識(shí)到情商和智商不同,如果說智商在很大程度上取決于先天因素,那么情商則主要依靠后天的培養(yǎng)。所以說,一個(gè)人沒有高智商沒關(guān)系,最重要的是要通過后天的不斷努力,擁有高情商。情商能夠彌補(bǔ)智商的不足,而智商卻無法取代情商。
現(xiàn)代社會(huì)有一種現(xiàn)象應(yīng)該引起大家的關(guān)注,即很多擁有高智商而情商很低的人,只能從事科研工作,而很多智商不夠高但是情商很高的人,則選擇的范圍很廣,甚至可以成為出類拔萃的管理者。由此可見,高情商不但能讓孩子協(xié)調(diào)好人際關(guān)系,擁有好人緣,而且能夠讓孩子長大成人之后在職場上有出色的表現(xiàn)。從這個(gè)角度而言,高情商對(duì)于孩子一生的發(fā)展都有至關(guān)重要的影響,父母一定要更加關(guān)注孩子的情商,大力培養(yǎng)和提升孩子的情商,這將會(huì)使孩子受益無窮。
看到這里,也許有些父母會(huì)感到困惑:難道那些天之驕子、出類拔萃的孩子,就沒有高情商嗎?從現(xiàn)實(shí)的角度而言,很多孩子也許在學(xué)習(xí)方面有著特殊的天賦,但是他們并沒有高情商。學(xué)習(xí)成績好,只意味著孩子的智商很高,卻不代表孩子的情商也一定很高。從人的發(fā)展角度而言,那些高智商的孩子未來也許會(huì)從事很高端的工作,但是他們不一定會(huì)幸福快樂。
近些年來,高校時(shí)常發(fā)生的惡性傷人事件,實(shí)際上就是低情商惹的禍。極個(gè)別高智商的孩子情商卻很低,他們可以在知識(shí)的領(lǐng)域游刃有余,但是在做人做事方面卻相差甚遠(yuǎn)。相反,高情商的孩子也許智商不是很高,但是他們卻能協(xié)調(diào)好各個(gè)方面的關(guān)系。退一步而言,即使他們沒有特別的成就,也可以安然快樂地度過一生。所以說高情商的人對(duì)于社會(huì)是沒有危害的,也能盡情享受人生,而低情商的人或許擁有高智商,卻未必幸??鞓?也不一定真正對(duì)社會(huì)有用。
心理學(xué)家經(jīng)過研究證實(shí),兒童階段是塑造人格的最佳時(shí)期。明智的父母一定要抓住這個(gè)時(shí)期,最大限度地培養(yǎng)和提升孩子的情商。尤其是在兒童階段,孩子正處于形成各種觀念的關(guān)鍵時(shí)期,父母一定要用心地引導(dǎo)孩子,也要以最佳方式給予孩子恰到好處的教育。唯有如此,孩子才能健康快樂地成長,也才能更好地立足社會(huì),成為對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)的人。