語(yǔ)慧兒童口才培訓(xùn)班教材《健忘的豬布朗》

發(fā)布時(shí)間：2019-01-07 16:57:07 作者：暫無(wú) 關(guān)鍵詞：兒童口才培訓(xùn)班教材 閱讀：2443 次

語(yǔ)慧兒童口才培訓(xùn)班教材《健忘的豬布朗》是一篇非常適合小朋友們用來(lái)鍛煉口才的文章。作為語(yǔ)慧口才古城直營(yíng)校的兒童口才培訓(xùn)班教材，這篇文章小朋友們非常喜歡。鍛煉口才不是一朝一夕就可以鍛煉出來(lái)的，小朋友們要持之以恒，每天堅(jiān)持朗讀，把朗讀變成一種習(xí)慣，還可以提高孩子的記憶能力，為今后的語(yǔ)文學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

豬布朗從小就好忘性，總是忘這忘那的，于是，他把要做的事情全寫在本子上。不然，就會(huì)忘得一干二凈。

一天，公雞阿大翻開布朗掛在門后的記事本，上面記錄的事情還真是五花八門：

每天早起給大樹澆水，這樣，樹洞房子就會(huì)越長(zhǎng)越大。

看書的時(shí)候不要忘記每隔一小會(huì)兒讓眼睛休息一下……

阿大把記事本從第一頁(yè)翻到最后一頁(yè)，再?gòu)淖詈笠豁?yè)翻到第一頁(yè)，根本沒(méi)找到關(guān)于自己生日的記錄，哪怕一句也沒(méi)有。

“看來(lái)，布朗不會(huì)記得今天是我的生日了。”阿大搖搖頭。

布朗把一支鉛筆叼在嘴里，正趴在桌上用尺子量一塊木板，然后在一些地方畫下標(biāo)記，那專注的樣子，還真是少見(jiàn)。

“今天沒(méi)有什么重要的事情要做嗎?”

阿大在布朗身邊坐了好一會(huì)兒，才假裝若無(wú)其事地問(wèn)。

“全寫在記事本上了。”布朗忙著手上的活兒，連頭都沒(méi)抬一下。

“或許……或許本子上漏記了什么事情?！卑⒋笳f(shuō)。

“是嗎?”布朗直起腰，走過(guò)去翻開記事本看了幾眼，肯定地說(shuō)，“都在上面了，沒(méi)有漏掉。”

“好吧?！卑⒋鬅o(wú)奈地聳聳肩膀。

布朗繼續(xù)擺弄著那塊木板，直到阿大把布朗家的門關(guān)上，也沒(méi)見(jiàn)他出來(lái)送送。

回到家，阿大懶懶地躺到床上，對(duì)什么都提不起精神。

咚咚咚……

門一打開，阿大就看到布朗笑嘻嘻地站在門口，手上拿著那塊破木板，噢，他還給它安了三個(gè)轱轆，看樣子像塊滑板。

“來(lái)，試試好不好玩。”布朗把滑板放到地上，興沖沖地拉阿大站在上面，稍微一用勁兒，就滑出好遠(yuǎn)。

“喜歡這份生日禮物嗎?”布朗說(shuō)，“生日快樂(lè)，阿大!”

阿大愣愣地看著布朗。

“可你的記事本上明明……”

“有些事情是不用記到本子上的，因?yàn)?，我?huì)把它記在心里，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘?！?/span>

語(yǔ)慧兒童口才培訓(xùn)班教材《健忘的豬布朗》同時(shí)也是一篇非常優(yōu)秀的童話故事，童話故事相對(duì)比與散文、古文來(lái)說(shuō)，更容易被兒童所接受。小朋友們?nèi)绻皇菃渭兊耐ㄟ^(guò)散文、詩(shī)歌、古文來(lái)鍛煉口才，其中大篇幅的文字對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)晦澀難懂，很那起到學(xué)習(xí)的作用。但是童話故事輕松詼諧，內(nèi)容簡(jiǎn)單清晰，老師們?cè)诮毯⒆觽儗W(xué)習(xí)的時(shí)候，更容易、更淺顯的就可以把其中的道理傳授給孩子！