朗誦關(guān)鍵分成四種,即語言的語法停頓、心理停頓、生理停頓,今天我們一起來學(xué)習(xí)一下心里停頓的運用。
心理停頓就是指根據(jù)人物內(nèi)心的觀念主題活動或情感需求而造成的停頓。心理狀態(tài)停頓常見于顯示信息人物獨立思考的全過程,勾勒其心態(tài),3D渲染其內(nèi)心的感情顏色。其停頓的部位和時間以精確體現(xiàn)人物繁雜的內(nèi)心主題活動為標(biāo)準(zhǔn),時間一般可適度增加。比如:
1當(dāng)當(dāng)當(dāng),鐘聲響了,畢業(yè)典禮就要開始??赐饷娴奶?有點陰,我忽然想,一/爸一爸一/會一不會—/忽然從床上起來,—/給我送來花夾襖?(林海音《爸爸的花兒落了》)
原文中“我忽然想”以后,應(yīng)像所標(biāo)識的那般用長短不一的停頓和拖音,及其較虛的響聲,來刻畫創(chuàng)作者的邏輯思維運動軌跡,顯示信息其內(nèi)心的美好心愿。
2“要一是—/有堆火烤,該一/多—/好啊!”他使勁絞著衣服,望著那順著褲腳流下的水滴想到。(王愿堅《七根火柴》)
這話運用較虛的響聲以顯示信息是人物內(nèi)心冥想訓(xùn)練的語言,在其中“要是”二字宜用拖音以顯示信息思索的全過程;“該多好”三字宜選用“停中拖音”的方法以表述盼望的情感。
③我父親臉色早已煞白,兩眼呆直,啞著嗓子說:“啊!啊!原來如此…如此……我早就看出來了!謝謝您,船長?!?/span>(莫泊?!段业氖迨逵诶铡?
原文中句號處就是用心理狀態(tài)停頓的方法,來3D渲染描繪人物那時候的心態(tài)和情感顏色的。