少兒口才老師通過讓孩子講述訓練提高語言能力

發(fā)布時間：2020-03-31 14:11:26 作者：暫無 關(guān)鍵詞：語言訓練 閱讀：2010 次

孩子在語言訓練時候，講述事情時盡快的進入場景，這樣才會突出你想表達的主題；人物的表述要有名有姓，有名有姓才顯得真實，也方便聽眾理清思路，事情的表述應(yīng)注意具體化、描述細節(jié)化；事情發(fā)生的原因或緣故的表述要相對具體，來龍去脈要向聽眾表達清楚。

　　1.每逢佳節(jié)倍思親—我最思念的人

　　每每逢年過節(jié)的情況下,我非常思念的人是我小舅。

　　我媽媽是大哥,我小舅排名老少,媽媽爸爸小舅最親了小舅也很疼惜我,因為我最愛小舅。每一次他從軍隊回家探親訪友,我還追著他幫我講她們軍營里的小故事。我穿上他的衣服褲子,衣服褲子看起來拖在地面上,戴上他的軍帽,照了許多 搞笑的相片,希望自身長大以后像小舅一樣當一名士兵保衛(wèi)國家。

　　有一天下學回家了,我見母親哭得眼晴又紅又腫,原以為母親得了什么病,母親懷著我哭著說:“你小舅放棄了,你很難見不上你的小舅了?！?/span>

　　不相信地拉開，母親說:“不太可能!我的舅舅是武器,他絕不會死母親說:“軍隊在一次界限執(zhí)行任務(wù)中,和我此外一名老戰(zhàn)友光榮犧牲了。

　　我剛開始堅信了,由于近期,打了了他幾回手機上,都無人接聽,我的媽媽還說小舅毫無疑問有秘密任務(wù)不可以接聽電話。原先,我的舅舅在執(zhí)行任務(wù)中光榮犧牲了……我這才痛哭了起來,牢牢地懷著母親“哇!哇!”地哭著。

　　從那一刻起,我認為我長大了,我認為我肩膀的擔重了,我與媽媽都越來越不善言辭了,家中都沒有說笑聲了。每到逢年過節(jié),母親都是做一些小舅喜歡的飯食來祭拜他。望著小舅的遺照,我內(nèi)心默默地在想:小舅,你安息吧,等我長大了,我一定去你放棄的地區(qū)看著你,你盡管離開人們,但你始終就是我心中的英雄,你始終就是我最該自豪的小舅。

　　溫馨提醒許多 小孩的敘述,全是被過多的幸?？鞓?被過多的溫暖,被過多的愛包圍著著,而這一小孩的敘述是這般的厚重,好像并不是從一個二年級的小孩嘴中講出的心如刀割的親身經(jīng)歷。他落淚了,全體同學與老師都落淚了那時候教師建議:“全體同學,我們一起向×x×同學們英雄人物的小舅學習培訓,人們會始終記牢,那位英雄人物的,要我向×x的小舅獻給!”這時,教師把手舉起來敬軍禮,全體同學也舉了手敬軍禮,教師又說:“此時,人們沒有花束,可是人們有歡呼聲,我們一起把最掌聲雷動贈給×x同學們。”轉(zhuǎn)瞬間,傳來一片長期的熱情歡呼聲,××又一次落淚了,此次流岀的是被幸?？鞓贰⒈粶嘏?、被愛包圍的眼淚。

　　一次無意間地敘述,讓小孩承受了一次崇高感情的身心的洗禮,承受了一次刻骨銘心的品德教育。在她們成長的過程中,或許這僅僅她們一點一滴的親身經(jīng)歷和記憶力,但這類親身經(jīng)歷和記憶力,通常會變成確立她們心靈美感情的根基。