掌握這些技巧，練好少兒口才基本功

發(fā)布時間：2022-06-08 10:49:35 作者：暫無 關(guān)鍵詞：少兒口才 閱讀：2259 次

   我們每天都與他人做溝通，但是如何讓他人接受你的意見?這就是語言表達的藝術(shù)和獨特魅力，語言能力是現(xiàn)階段青少年必備的一項技能。語言學(xué)習(xí)是一種長時間延續(xù)的訓(xùn)練和運用，我們應(yīng)如何讓孩子們接受正規(guī)科學(xué)的語言學(xué)習(xí)訓(xùn)練呢?掌握這些技巧，練好少兒口才基本功。

　　普通話正音練習(xí)

　　語言的學(xué)習(xí)是一種積累，并不是一蹴而就。普通話正音的練習(xí)包括單字，詞組及繞口令的基礎(chǔ)訓(xùn)練，最主要的還是在日常的交流中，只要聽到孩子有不正確的讀音就立即糾正，給孩子一個普通話正確讀音的印象，然后逐漸養(yǎng)成習(xí)慣;

　　氣息練習(xí)

　　語言及主持課程中不可缺少的一環(huán)節(jié)，氣息的速度、流量、壓力的大小與聲音的高低、強弱、長短以及共鳴情況都有直接關(guān)系，所以學(xué)會控制氣息才能控制好聲音。

　　以下是訓(xùn)練小方法

　　1)軟口蓋練習(xí)法：最常見的是“閉口打哈欠”，即打哈欠時故意不張開嘴，而是強制用鼻吸氣、呼氣;

　　2)壓腹數(shù)數(shù)法：平躺在床上，在腹部壓上一摞書，吸足一口氣，開始從1往后數(shù)。這是對氣息輸出作強制訓(xùn)練，以達到增強腹肌和橫膈膜的控氣力度的目的。做這個練習(xí)時，開始階段壓的書可少些，逐漸增加，即循序漸進。

　　3)氣聲數(shù)數(shù)法：先吸足一口氣，屏息數(shù)秒，然后用均勻的、低微的、帶有氣息的聲音從1開始數(shù)數(shù)，就像是說悄悄話一樣，數(shù)數(shù)時盡量不撒氣、不漏氣。

　　4)慢跑背詩法：平時跑步出現(xiàn)輕微氣喘時，可背一首短小的古詩。開始訓(xùn)練時家長可帶著孩子兩人配合進行，并肩小跑，一句接一句地背下去。背誦時，要盡量控制不出現(xiàn)喘息聲;一首詩背完后，要調(diào)節(jié)呼吸，然后再繼續(xù)進行。

　　語流音變的練習(xí)

　　在語流中，由于受到相鄰音節(jié)的相鄰音素的影響，一些音節(jié)中的聲母、韻母或聲調(diào)會發(fā)生語音的變化，我們稱之為語流音變。

　　用順口溜，篇章，詞組等給孩子練習(xí)有關(guān)于兒化音，輕聲，詞語的輕重格式，“一”“啊”等簡單的變調(diào)練習(xí);給他們正確的發(fā)音印象，重在模仿記憶，形成良好的語言習(xí)慣;

　　篇章朗誦練習(xí)

　　不同年段不同性格的孩子給他們不同類型的篇章，首先是感受，感受某篇章中的人物，景色，充分理解并做到真正看到這幅畫面;其次是語感的培養(yǎng)，不同類型的篇章用不同的感受和音色去呈現(xiàn)，慢慢提升對語言的把控能力;

　　最后是在朗誦篇章的過程中融入思維的訓(xùn)練，運用編講故事，回答相關(guān)問題的方式來開拓孩子們在語言學(xué)習(xí)中的思維能力。

　　模擬主持訓(xùn)練

　　模擬主持是語言和主持學(xué)習(xí)的綜合體現(xiàn)，需要掌握了一定的技巧和經(jīng)過一段時間積累之后的綜合性訓(xùn)練。這部分內(nèi)容也是孩子們非常有興趣的部分，能充分體現(xiàn)自己作為小主持人站在鏡頭前和舞臺上的展示，既體現(xiàn)了自己語言方面的能力，也展示了自己自信的一面。

　　有了這些還不夠，最主要的是快快練習(xí)起來，只要敢說敢表達，舞臺就是你的!