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鍛煉少兒口才的文章《四季的故事》

鍛煉少兒口才的文章《四季的故事》用來鍛煉少兒口才十分合適,本篇文章是一篇有趣的小故事,在輕松幽默的環(huán)境下,還為小朋友們講解一下一年四季的區(qū)別。小朋友們在鍛煉少兒口才的同時,還能學習生活常識及知識,這種學習方式父母及老師們都特別喜歡,小朋友們練習起來也興致高昂!

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一天,春、夏、秋、冬四季,在一起爭辯起來了。

 

春季說:“我應該是你們的頭,因為我是長果子的季節(jié)。那些花草樹木和莊稼正是享受了我?guī)淼某渥愕年柟獠排畈砷L,最后碩果累累。”

 

冬季聽了,怒氣沖沖:“你算什么?我可是給莊稼帶來雪水的,沒有我,莊稼會變綠嗎?我應該是四季的頭?!?/span>

 

秋季不同意了:“別小看我,是我讓多少葉子像雨點一樣落下來,也是我讓多少果子成熟,我是有力量的,我是頭!

 

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夏季發(fā)火道:“當頭,應該是我,所有人啊,植物啊,動物啊,最喜歡我……”

 

太陽聽了笑呵呵地對它們說:“做頭的要有所有的本領(lǐng)。你們誰能把冷、熱、雨水、莊稼等都一一產(chǎn)生出來嗎?

 

“這怎么做得到呢?”四季聽了太陽的話,覺得自己理虧,都低頭不語了。

 

“看來,你們只具備其中的一個條件,怎么好當頭呢?”太陽又笑嘻嘻地說:“你們還是握起手來,像過去一樣,一個接一個,好好地工作,為人類、花朵、鳥兒帶來美好的一年吧!”說完,太陽又繼續(xù)工作了,發(fā)出了耀眼的光。

 

四季聽了太陽的勸告,感到十分慚愧。它們又像以前一樣,一個接一個地來到人間……

 

鍛煉少兒口才的文章《四季的故事》作為眾多鍛煉少兒口才的文章里,屬于童話故事一類,這類文章小朋友們特別喜歡。老師們在教給孩子口才知識的時候,也可以把本篇童話故事改編成舞臺劇本,讓小朋友們排練表演。


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